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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=445955320009 |
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Table of Contents:
- DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE AS DISCIPLINAS FORMATIVAS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Arestides Pereira da Silva Júnior Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira Dayane Cristina de Souza Fábia Freire da Silva Francisco de Assis Manoel Bruna Solera Douglas Yuji Takeda Violin Historia Docência Técnicas de ensino Formação de professores O objetivo deste trabalho foi i dentificar as disciplinas centradas na “docência/formação” dos programas de mestrado e d outorado em Educação Física no Brasil, bem como discutir sobre a sua naturez a/características a partir do modelo bidimensional de Joseph Lowman. Trata - se de uma pesquisa do tipo documental exploratória , que analisou dados obtidos no site da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES - Ministério da Educ ação ) e da Plataforma Sucupira. A partir da totalidade de programas de pós - graduação em E ducação F ísica (mestrado e doutorado) existentes no Brasil , foram analisadas as ementas das disciplinas existentes. Os resultados demonstraram desequilíbrio na proporção e ntre a natureza das disciplinas, em que apenas 7,9 % das disciplinas ofertadas são direcionadas para o âmbito da docência/ formação. 2016 artículo científico 1518-4196 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=445955320009 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4459 Espaço Plural application/pdf Universidade Estadual do Oeste do Paraná Espaço Plural (Brasil) Num.35 Vol.XVII