CONHECIMENTO INTERPRETATIVO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: O CASO DO CUBO

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Silvania Couto
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2017
Sujets:	Historia Geometria Visualização Conhecimento Interpretativo
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