Comprensión lectora y educación intercultural: hacia un debate sobre el ajuste de los sistemas de medición estandarizados y su aplicación en entornos cultura urbano popular

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Marcela A. Amaya García
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Asociación Española de Comprensión Lectora 2014
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Comprensión lectora cultura urbano popular educación intercultural sistemas de medición estandarizado
Online Access:	Acceder al recurso
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