Los padres del niño con autismo: una guía de intervención

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Hannia Cabezas Pizarro
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Costa Rica 2001
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
_version_ 1876490821607358464
author Hannia Cabezas Pizarro
author_facet Hannia Cabezas Pizarro
contents Los padres del niño con autismo: una guía de intervención Hannia Cabezas Pizarro Educación AUTISMO CONDUCTAS REFORZADORES MANEJO DE NIÑOS TERAPIA CONDUCTUAL En este artículo se estudian las diferentes etapas por las que pasan los padres ante la llegada de un niño con autismo. Se presenta una definición de autismo, las principales características y los signos de alerta que podrían indicar que algo no marcha bien en el proceso de desarrollo de sus hijos. Por otro lado, se definen algunos principios de la terapia conductual aplicada y se expone un diseño de un programa educativo para ayudar a los padres en el manejo de los niños con autismo. Partiendo del hecho de que los padres pueden ser coterapeutas de sus hijos, se les lleva a través de un proceso graduado en el que pueden elegir la conducta a trabajar y se les enseña cómo ordenar esas conductas de manera que se facilite la intervención. Con este fin, se definen las conductas que presenta el niño autista y se indica cómo seleccionar los reforzadores o las consecuencias que éste recibirá, de modo que le permitan aumentar, mantener, o disminuir las conductas que se quieren cambiar; por lo que se ilustra cómo se miden éstas y se representan gráficamente, de forma que los padres puedan visualizar de manera sencilla los avances de sus hijos. 2001 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44710202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.1
format Artículo científico
id redalyc_44710202
institution Redalyc
language es
publishDate 2001
publisher Universidad de Costa Rica
spellingShingle Los padres del niño con autismo: una guía de intervención
Hannia Cabezas Pizarro
Educación
AUTISMO
CONDUCTAS
REFORZADORES
MANEJO DE NIÑOS
TERAPIA CONDUCTUAL
Los padres del niño con autismo: una guía de intervención Hannia Cabezas Pizarro Educación AUTISMO CONDUCTAS REFORZADORES MANEJO DE NIÑOS TERAPIA CONDUCTUAL En este artículo se estudian las diferentes etapas por las que pasan los padres ante la llegada de un niño con autismo. Se presenta una definición de autismo, las principales características y los signos de alerta que podrían indicar que algo no marcha bien en el proceso de desarrollo de sus hijos. Por otro lado, se definen algunos principios de la terapia conductual aplicada y se expone un diseño de un programa educativo para ayudar a los padres en el manejo de los niños con autismo. Partiendo del hecho de que los padres pueden ser coterapeutas de sus hijos, se les lleva a través de un proceso graduado en el que pueden elegir la conducta a trabajar y se les enseña cómo ordenar esas conductas de manera que se facilite la intervención. Con este fin, se definen las conductas que presenta el niño autista y se indica cómo seleccionar los reforzadores o las consecuencias que éste recibirá, de modo que le permitan aumentar, mantener, o disminuir las conductas que se quieren cambiar; por lo que se ilustra cómo se miden éstas y se representan gráficamente, de forma que los padres puedan visualizar de manera sencilla los avances de sus hijos. 2001 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44710202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.1
title Los padres del niño con autismo: una guía de intervención
topic Educación
AUTISMO
CONDUCTAS
REFORZADORES
MANEJO DE NIÑOS
TERAPIA CONDUCTUAL
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44710202