Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2001
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876457566460968960 |
|---|---|
| author | Ronald Soto Calderón |
| author_facet | Ronald Soto Calderón |
| contents | Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula Ronald Soto Calderón Educación DOCENTES ESTUDIANTES TRABAJO EN EL AULA PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Este artículo pretende compartir aspectos generales sobre la evaluación del trabajo cotidiano en el aula, en él se expresan algunas ideas con respecto a la labor que debe desarrollar el docente en el aula, y la forma en que debe realizarlo. A su vez, se recomiendan algunas técnicas que permitan el mejor registro de la actividad del estudiante, de manera que la valoración que realice el docente responda a las características y desempeño del estudiante en el salón de clase, en relación con el logro de los objetivos propuestos y el proceso de enseñanza y aprendizaje que se desarrolla en el aula. Es importante recalcar la idea de que se resalta la importancia de la observación, como una técnica que favorece la realización de la tarea que le corresponde al docente de aula o de materia específica. 2001 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44710206 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44710206 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula Ronald Soto Calderón Educación DOCENTES ESTUDIANTES TRABAJO EN EL AULA PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula Ronald Soto Calderón Educación DOCENTES ESTUDIANTES TRABAJO EN EL AULA PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Este artículo pretende compartir aspectos generales sobre la evaluación del trabajo cotidiano en el aula, en él se expresan algunas ideas con respecto a la labor que debe desarrollar el docente en el aula, y la forma en que debe realizarlo. A su vez, se recomiendan algunas técnicas que permitan el mejor registro de la actividad del estudiante, de manera que la valoración que realice el docente responda a las características y desempeño del estudiante en el salón de clase, en relación con el logro de los objetivos propuestos y el proceso de enseñanza y aprendizaje que se desarrolla en el aula. Es importante recalcar la idea de que se resalta la importancia de la observación, como una técnica que favorece la realización de la tarea que le corresponde al docente de aula o de materia específica. 2001 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44710206 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.1 |
| title | Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula |
| topic | Educación DOCENTES ESTUDIANTES TRABAJO EN EL AULA PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44710206 |