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Bibliographic Details
Main Author:	Thamara J. Fagúndez Zambrano
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Costa Rica 2009
Subjects:	Educación Retórica argumentación multimodalidad enseñanza de la física
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713058011
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