EL CONCEPTO DE CALIDAD EDUCATIVA: UNA MIRADA CRÍTICA DESDE EL ENFOQUE HISTÓRICOCULTURAL
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2010
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876424520815869952 |
|---|---|
| author | Wanda Rodríguez Arocho |
| author_facet | Wanda Rodríguez Arocho |
| contents | EL CONCEPTO DE CALIDAD EDUCATIVA: UNA MIRADA CRÍTICA DESDE EL ENFOQUE HISTÓRICOCULTURAL Wanda Rodríguez Arocho Educación Calidad educativa pedagogía crítica enfoque históricocultural Este trabajo propone un examen crítico del concepto: "calidad educativa" desde la óptica históricocultural. A partir de la misma, se argumenta que la acepción técnica del concepto que domina el discurso educativo en la actualidad, según la cual la calidad se define a partir de parámetros derivados de una lógica empresarial, devela un origen asentado en el modelo neoliberal e impulsado por los procesos que caracterizan la globalización. Se plantea que tomar conciencia del origen sociocultural del concepto es una condición necesaria para construir significados alternos al término calidad y darle otros sentidos a su práctica. Se discute el rol que la pedagogía crítica puede desempeñar en la reflexión y la acción para el logro de esta meta. 2010 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713068015 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44713068015 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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