PRACTICAS INCLUSIVAS EN EL AULA: VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA CONOCER LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Laura Bravo Cóppola
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Costa Rica 2010
Subjects:	Educación COSTA RICA EDUCACIÓN INCLUSIVA PRÁCTICAS EDUCATIVAS PERCEPCIONES ALUMNADO CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet