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PRACTICAS INCLUSIVAS EN EL AULA: VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA CONOCER LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Laura Bravo Cóppola
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2010
Soggetti:	Educación COSTA RICA EDUCACIÓN INCLUSIVA PRÁCTICAS EDUCATIVAS PERCEPCIONES ALUMNADO CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS
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