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COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS NO FORMALES. LA EXPERIENCIA DE UN TALLER DE TEJIDO

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Rocío Belén Martín
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Costa Rica 2011
Sujets:	Educación APRENDIZAJE SITUADO PSICOLOGÍA EDUCACIONAL CONTEXTOS DE APRENDIZAJE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
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author	Rocío Belén Martín
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contents	COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS NO FORMALES. LA EXPERIENCIA DE UN TALLER DE TEJIDO Rocío Belén Martín María Cristina Rinaudo Paola Verónica Paoloni Educación APRENDIZAJE SITUADO PSICOLOGÍA EDUCACIONAL CONTEXTOS DE APRENDIZAJE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE El propósito de este artículo es describir y analizar los rasgos que propician la creación de una comunidad potencial para el aprendizaje en un contexto no formal; en este caso, el estudio se realiza en un taller de tejido. Participaron aproximadamente 11 mujeres, con edades entre los 25 y los 70 años, quienes asistieron durante el año 2010 a un taller de tejido que se desarrolló en una Asociación Vecinal dependiente de la Municipalidad de la ciudad de Río Cuarto, Argentina. Los datos fueron recabados a través de observaciones de clases, entrevistas a los participantes y a la profesora del curso. Los resultados de la investigación muestran que en este contexto no formal se fomenta el despliegue de algunas dimensiones propias de las comunidades de aprendizaje, como: la retroalimentación, la autonomía, las metas compartidas, la identidad, problemas genuinos y la construcción colaborativa del conocimiento. Los resultados hallados refuerzan las tendencias actuales en el campo de la Psicología Educacional, sobre el valor del contexto de aprendizaje, es decir, en el modo en que las personas crean contextos a través de la relación que se establece entre la persona y los componentes de una actividad. 2011 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44722178010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.11
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