Buchumschlag

CARACTERIZACIÓN DE EDUCADORAS DE PÁRVULOS QUE SE DESEMPEÑAN EN EL NIVEL SALA CUNA EN UNA MUESTRA DE JARDINES INFANTILES DE CONCEPCIÓN, CHILE

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Astrid Bravo Soto
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2012
Schlagworte:	Educación CHILE SALA CUNA EDUCACIÓN DE PÁRVULOS FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

_version_	1876478262511665152
author	Astrid Bravo Soto
author_facet	Astrid Bravo Soto
contents	CARACTERIZACIÓN DE EDUCADORAS DE PÁRVULOS QUE SE DESEMPEÑAN EN EL NIVEL SALA CUNA EN UNA MUESTRA DE JARDINES INFANTILES DE CONCEPCIÓN, CHILE Astrid Bravo Soto Hernán Morales Paredes Educación CHILE SALA CUNA EDUCACIÓN DE PÁRVULOS FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA El propósito de este artículo es caracterizar a educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de diferentes comunas de la provincia de Concepción, Chile. Los datos se recogieron por medio de un cuestionario que se aplicó a 36 educadoras responsables de una sala cuna, y se analizaron con el programa estadístico SPSS. Los principales hallazgos muestran que las profesionales tienen poca experiencia y especialización en el ámbito de la educación de niños y niñas de cero a tres años, una satisfacción media con las condiciones de trabajo, y tienen una muy buena percepción de su desempeño profesional. Los resultados permiten visualizar tanto requerimientos formativos como laborales. Asimismo, aportan elementos para debatir políticas de formación inicial y continua de las profesionales que se desempeñan en el nivel sala cuna. 2012 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44723437009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.12
format	Artículo científico
id	redalyc_44723437009
institution	Redalyc
language	es
publishDate	2012
publisher	Universidad de Costa Rica
spellingShingle	CARACTERIZACIÓN DE EDUCADORAS DE PÁRVULOS QUE SE DESEMPEÑAN EN EL NIVEL SALA CUNA EN UNA MUESTRA DE JARDINES INFANTILES DE CONCEPCIÓN, CHILE Astrid Bravo Soto Educación CHILE SALA CUNA EDUCACIÓN DE PÁRVULOS FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA CARACTERIZACIÓN DE EDUCADORAS DE PÁRVULOS QUE SE DESEMPEÑAN EN EL NIVEL SALA CUNA EN UNA MUESTRA DE JARDINES INFANTILES DE CONCEPCIÓN, CHILE Astrid Bravo Soto Hernán Morales Paredes Educación CHILE SALA CUNA EDUCACIÓN DE PÁRVULOS FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA El propósito de este artículo es caracterizar a educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de diferentes comunas de la provincia de Concepción, Chile. Los datos se recogieron por medio de un cuestionario que se aplicó a 36 educadoras responsables de una sala cuna, y se analizaron con el programa estadístico SPSS. Los principales hallazgos muestran que las profesionales tienen poca experiencia y especialización en el ámbito de la educación de niños y niñas de cero a tres años, una satisfacción media con las condiciones de trabajo, y tienen una muy buena percepción de su desempeño profesional. Los resultados permiten visualizar tanto requerimientos formativos como laborales. Asimismo, aportan elementos para debatir políticas de formación inicial y continua de las profesionales que se desempeñan en el nivel sala cuna. 2012 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44723437009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.12
title	CARACTERIZACIÓN DE EDUCADORAS DE PÁRVULOS QUE SE DESEMPEÑAN EN EL NIVEL SALA CUNA EN UNA MUESTRA DE JARDINES INFANTILES DE CONCEPCIÓN, CHILE
topic	Educación CHILE SALA CUNA EDUCACIÓN DE PÁRVULOS FORMACIÓN INICIAL Y CONTINUA
url	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44723437009