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LAS MUSAS DE PRINCIPIO DEL SIGLO XXI: INDICIOS DEL CAMBIO EDUCATIVO MUSEAL

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Keilyn Rodríguez Sánchez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Costa Rica 2012
Sujets:	Educación MERCADEO MUSEOLOGÍA MUSEOGRAFÍA NUEVAS TECNOLOGÍAS
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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author	Keilyn Rodríguez Sánchez
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contents	LAS MUSAS DE PRINCIPIO DEL SIGLO XXI: INDICIOS DEL CAMBIO EDUCATIVO MUSEAL Keilyn Rodríguez Sánchez Educación MERCADEO MUSEOLOGÍA MUSEOGRAFÍA NUEVAS TECNOLOGÍAS Este ensayo expone que la audiencia es el punto de partida para identificar la mejor manera de diseñar experiencias sensoriales de entretenimiento o educación, es el objeto de la investigación museal, sus gustos e intereses se constituye en el eje de los estudios y de las campañas de mercado. Todo el quehacer museal se orienta a satisfacer los gustos y necesidades del sujeto visitante para así atraerlo al Museo. Este nuevo enfoque museológico tiene el riesgo de olvidar el objeto en el proceso educativo y centrarse en el sujeto. Se propone la promoción del diálogo sujeto-objeto para que la función educativa del Museo contribuya a la conformación de una sociedad con conciencia histórica-cultural clara. Se concluye que, en las primeras décadas del Siglo XXI los diferentes enfoques de la sociomuselogía, la museografía interactiva, la museología crítica y dialógica, así como los ejes de cambio generados por las innovaciones tecnológicas, las dinámicas de consumo y las comunidades de aprendizaje, apuntan a que la audiencia es el centro de atención, y no el objeto y la forma de ser expuesto como lo fue en el Siglo XX. 2012 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44723437017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.12
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