SHERLOCK HOLMES Y LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACION SOCIOEDUCATIVA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876465372847144960 |
|---|---|
| author | Luis Carlos Morales Zúñiga |
| author_facet | Luis Carlos Morales Zúñiga |
| contents | SHERLOCK HOLMES Y LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACION SOCIOEDUCATIVA Luis Carlos Morales Zúñiga Educación EDUCACION LITERATURA INVESTIGACIÓN SHERLOCK HOLMES EDUCACION SUPERIOR En este artículo se exponen los resultados de la utilización de la novela Estudio en Escarlata como una estrategia didáctica que apoya los procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación socio-educativa. En la primera parte se describe la estrategia didáctica y su fundamentación teórica así como los elementos centrales del trabajo de campo realizado. En la segunda parte del artículo, se exponen los resultados de un cuestionario aplicado a los estudiantes que participaron de la experiencia, con el fin de observar, desde su punto de vista, las posibilidades que este recurso brinda para la enseñanza de la investigación socio-educativa. 2013 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729878005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44729878005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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