La participación de los actores en la institución escolar: Un instrumento al servicio de la emancipación social
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876460602666254336 |
|---|---|
| author | Michèle Garant |
| author_facet | Michèle Garant |
| contents | La participación de los actores en la institución escolar: Un instrumento al servicio de la emancipación social Michèle Garant Educación Participación Emancipación social Cooperación conflictual La autora presente un análisis crítico relativo a la eficacia de la participación en las instituciones, y una interrogación sobre las condiciones de realización y de duración de dicha participación. El propósito se desarrolla en cinco puntos: (1) los costos y las resistencias que puede suscitar la participación, (2) la participación, un instrumento para la acción en relación con los objetivos como con el proceso, (3) el rol de la participación en las regulaciones sociales y educativas de hoy en día, (4) las condiciones para una participación eficaz y (5) la toma en cuenta de tensiones en las instituciones que aprenden2. En conclusión, insiste en el trabajo de coherencia necesaria al seno de las instituciones, y en rol importante del liderazgo a todas las etapas de las acciones participativas. 2003 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44730106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.3 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44730106 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | La participación de los actores en la institución escolar: Un instrumento al servicio de la emancipación social Michèle Garant Educación Participación Emancipación social Cooperación conflictual La participación de los actores en la institución escolar: Un instrumento al servicio de la emancipación social Michèle Garant Educación Participación Emancipación social Cooperación conflictual La autora presente un análisis crítico relativo a la eficacia de la participación en las instituciones, y una interrogación sobre las condiciones de realización y de duración de dicha participación. El propósito se desarrolla en cinco puntos: (1) los costos y las resistencias que puede suscitar la participación, (2) la participación, un instrumento para la acción en relación con los objetivos como con el proceso, (3) el rol de la participación en las regulaciones sociales y educativas de hoy en día, (4) las condiciones para una participación eficaz y (5) la toma en cuenta de tensiones en las instituciones que aprenden2. En conclusión, insiste en el trabajo de coherencia necesaria al seno de las instituciones, y en rol importante del liderazgo a todas las etapas de las acciones participativas. 2003 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44730106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.3 |
| title | La participación de los actores en la institución escolar: Un instrumento al servicio de la emancipación social |
| topic | Educación Participación Emancipación social Cooperación conflictual |
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