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Bibliographic Details
Main Author:	Kathia Alvarado Calderón
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Costa Rica 2003
Subjects:	Educación metacognición metacomprensión fracaso académico control cognitivo comprensión lectora
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44730204
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