LECTURA CRÍTICA HIPERTEXTUAL EN LA WEB 2.0.
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2015
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876462233367609344 |
|---|---|
| author | María de los Ángeles Galindo Ruiz de Chávez |
| author_facet | María de los Ángeles Galindo Ruiz de Chávez |
| contents | LECTURA CRÍTICA HIPERTEXTUAL EN LA WEB 2.0. María de los Ángeles Galindo Ruiz de Chávez Educación WEB 2 MÉXICO LECTURA ENSEÑANZA SUPERIOR ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Las particularidades del contexto donde se desenvuelven actualmente los estudiantes universitarios hacen necesario que estos desarrollen competencias digitales y mediales con una postura crítica y reflexiva ante lo que encuentran y leen en la web 2.0. Estas competencias implican el desarrollo de habilidades de lectura crítica e hipertextual, mismas que no son directamente observables pero sí detectables y medibles. Así pues, el objetivo del artículo busca mostrar las características de las habilidades de lectura crítica hipertextual de estudiantes universitarios. La metodología se encuentra en el paradigma cuantitativo no experimental de tipo transversal. El universo de 1272 estudiantes del último año de licenciatura de la Universidad de Sonora se representa en una muestra total de 293 estudiantes. Para tal estudio se utilizó como instrumento un cuestionario tipo Likert que fue evaluado como fiable de acuerdo al Alfa de Cronbach, y válido de acuerdo al análisis factorial. Los resultados muestran que los estudiantes hacen uso de las estrategias críticas hipertextuales con una actitud favorable entre regular y bueno, por lo tanto se consideraría deseable que el desarrollo de estas habilidades se ejercitara desde el inicio de la formación profesional para elevar la escala a niveles de entre bueno y excelente. 2015 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44733027016 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.15 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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