Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias

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1. Verfasser: Leda María Roldán Santamaría
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2004
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author Leda María Roldán Santamaría
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contents Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias Leda María Roldán Santamaría Educación CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN CIENTÍFICA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Cuando una unidad académica formadora de profesores de ciencias, desea actualizar un plan de estudios, debe considerar aspectos como: el avance en el campo de la ciencia y la tecnología, las nuevas tendencias en la educación y la actitud ante la enseñanza de las ciencias de los estudiantes que serán formados por estos profesores. Este estudio se centró en la actitud de los estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias desde su visión en el proceso de aula, para lo cual se contó con la colaboración de estudiantes de 10º año del Colegio Científico Costarricense de San Pedro, de estudiantes de 10º año del Colegio María Auxiliadora de San José y del Liceo Vargas Calvo de San Pedro. Los resultados demuestran que la actitud de los estudiantes ante la enseñanza de las ciencias, está influenciada por el interés que se les haya despertado en años anteriores sobre esta área del aprendizaje. Además, esperan que la enseñanza de esta materia sea más activa, que presente experiencias de laboratorio y demostraciones en clase y que ofrezca una mayor relación con los acontecimientos de la vida diaria. 2004 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44740209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.4
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Leda María Roldán Santamaría
Educación
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EDUCACIÓN CIENTÍFICA
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Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias Leda María Roldán Santamaría Educación CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN CIENTÍFICA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Cuando una unidad académica formadora de profesores de ciencias, desea actualizar un plan de estudios, debe considerar aspectos como: el avance en el campo de la ciencia y la tecnología, las nuevas tendencias en la educación y la actitud ante la enseñanza de las ciencias de los estudiantes que serán formados por estos profesores. Este estudio se centró en la actitud de los estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias desde su visión en el proceso de aula, para lo cual se contó con la colaboración de estudiantes de 10º año del Colegio Científico Costarricense de San Pedro, de estudiantes de 10º año del Colegio María Auxiliadora de San José y del Liceo Vargas Calvo de San Pedro. Los resultados demuestran que la actitud de los estudiantes ante la enseñanza de las ciencias, está influenciada por el interés que se les haya despertado en años anteriores sobre esta área del aprendizaje. Además, esperan que la enseñanza de esta materia sea más activa, que presente experiencias de laboratorio y demostraciones en clase y que ofrezca una mayor relación con los acontecimientos de la vida diaria. 2004 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44740209 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.4
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