COMPARACIÓN DE PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y REGULAR EN MÉXICO

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Ismael García Cedillo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Costa Rica 2015
Sujets:	Educación MÉXICO DOCENTES EDUCACIÓN INCLUSIVA PRÁCTICAS INCLUSIVAS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
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