Imagen de Portada

SIETE TESIS EN EL HORIZONTE. NUEVOS MITOS Y VIEJAS UTOPÍAS PARA LA ENSEÑANZA

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María Marta Yedaide
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2016
Materias:	Educación DIDÁCTICA PRÁCTICA DOCENTE TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA: UNA REVISIÓN DE SUS BASES CONCEPTUALES
por: Silvia Patricia Aquino Zúñiga
Publicado: (2013)

La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas
por: Jorge Luis Herrera Fuentes
Publicado: (2004)

LA TAREA DOCENTE DESARROLLADORA: UN RETO PARA LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
por: Nancy Andreu Gómez
Publicado: (2009)

CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS DE CANDIDATOS A MAESTROS SOBRE LA APLICACIÓN DE PRÁCTICAS PROMOTORAS DE RESILIENCIA EDUCATIVA
por: Yitza A. Arcelay Rojas
Publicado: (2014)

CREACIÓN DE VIDEOS EDUCATIVOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA FORMACIÓN DE FUTUROS DOCENTES DE INGLÉS
por: María José Quesada Chaves
Publicado: (2015)

LA PERSPECTIVA HISTÓRICO - CULTURAL Y SU IMPACTO SOBRE LA INVESTIGACIÓN DE LA DOCENCIA
por: María Margarita Villegas
Publicado: (2014)

ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO DEL CURRICULUM DE FORMACIÓN DOCENTE: EL CASO DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
por: María Gisella Boarini
Publicado: (2014)

REPRESENTACIONES DE DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES: PUNTO DE PARTIDA PARA LA REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA
por: Julieta Laudadío
Publicado: (2015)

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador
por: Célica E. Cánovas Marmo
Publicado: (2007)

CONSTRUCCIÓN DE PLANEACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
por: Yuliana María Velásquez Uribe
Publicado: (2016)

LAS PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES RESPECTO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN SUS CONTEXTOS PROFESIONALES
por: Claudio Díaz Larenas
Publicado: (2015)

PRÁCTICAS Y FORMACIÓN DOCENTE: UN ESCENARIO PROPICIO PARA PROMOVER LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN COLOMBIA
por: Faber Andrés Alzate Ortiz
Publicado: (2015)

LAS AULAS ANEXAS EN LAS INSTITUCIONES ESCOLARES
por: Bárbara Ynocencia Tristá Álvarez
Publicado: (2011)

VACÍOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES EN MÉXICO. PROGRAMA PARA FOMENTAR EL HABITUS INVESTIGATIVO
por: Inés Lozano Andrade
Publicado: (2011)

VALORACIÓN EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA, A PARTIR DEL INTERCAMBIO ACADÉMICO ENTRE ESPAÑA Y COSTA RICA
por: David Hortigüela Alcalá
Publicado: (2015)

Ocio y práctica docente en maestros y maestras de educación primaria
por: Mayra Araceli Nieves Chávez
Publicado: (2011)

SOCIALIZACIÓN Y EDUCACIÓN. NUEVAS Y VIEJAS FORMAS EN LA TENSIÓN FAMILIAESCUELA
por: ALEJANDRO J. M. CARELLI
Publicado: (2015)

EL PAPEL DE LA AUTORÍA EN LA MEDIACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LAS UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
por: Patricia Gómez-Figueroa
Publicado: (2012)

Transformación de Características basada en descomposición de funciones y en inducción de reglas
por: Yoel Caisés-Almaguer
Publicado: (2011)

COZUMEL Y LA TRANSFORMACIÓN DE SU PAISAJE POR EL TURISMO DE CRUCEROS
por: Alejandro Palafox Muñoz
Publicado: (2015)

"EL VIEJO Y EL MAR" UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
por: Rosberly López Montero
Publicado: (2012)

Transformación genética de plátano (Musa sp. CV. hartón) mediante biobalística aplicada a tejidos meristemáticos
por: Valerio C. Rosanna - C. de García, Eva
Publicado: (2008)

PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y COMPETENCIAS CIUDADANAS: EL CASO DEL DOCENTE DE HISTORIA EN CHILE
por: Carlos Muñoz Labraña
Publicado: (2015)

UNA APROXIMACIÓN AL IDEAL DE LA PAZ DESDE LA IMAGINACIÓN ÉTICA
por: DORA ELVIRA GARCÍA GONZÁLEZ
Publicado: (2014)

La colaboración como espacio de resistencia
por: Ramón Parramon Arimany
Publicado: (2025)

POSIBILIDADES DE LA PIZARRA DIGITAL PARA ACCIONES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL ENTORNO ESPAÑOL
por: María Jesús Gallego Arrufat
Publicado: (2011)

EL ABORDAJE DE LAS PRÁCTICAS ESCOLARES EN EL MARCO DE LAS POLÍTICAS: LOS DESAFÍOS DE INVESTIGAR LA EXPERIENCIA EDUCATIVA (DESDE UNA SOCIOLOGÍA DEL CAMBIO EDUCATIVO CENTRADA EN LAS PRÁCTICAS)
por: GUILLERMO PÉREZ-GOMAR BRESCIA
Publicado: (2011)

IMPACTO DE LA CAPACITACIÓN EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL PROFESORADO UNIVERSITARIO
por: MARÍA VERÓNICA GARCÍA OQUENDO
Publicado: (2014)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
por: Ma. Lourdes Calderón Laguna
Publicado: (2005)

ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE: EL QUEHACER DE LA UNIDAD METICS
por: Silvia Chacón Ramírez
Publicado: (2012)

APORTES TEÓRICOS PARA PENSAR EL TRABAJO DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD
por: Verónica Soledad Walker
Publicado: (2015)

CALIDAD EDUCATIVA EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN PARVULARIA UTILIZANDO EL CATÁLOGO DE CRITERIOS DE CALIDAD
por: María Eugenia Soto Muñoz
Publicado: (2016)

¿POR QUÉ ESCRIBIMOS COMO HABLAMOS? UNA EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
por: Gabriela Ríos González
Publicado: (2011)

CRUCE DE PARADIGMAS Y COMPLEJIZACIÓN DE ABORDAJES EN PROCESOS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN SOCIAL
por: Mariana Ortecho
Publicado: (2011)

EL TUTOR EN LAS MICROUNIVERSIDADES DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL. SUGERENCIAS PARA SU SUPERACIÓN
por: Fredys García González
Publicado: (2011)

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA POTENCIAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA SECUNDARIA BÁSICA A TRAVÉS DE LA CLASE DE CONSOLIDACIÓN DE MATEMÁTICA
por: Pedro Díaz Feijóo
Publicado: (2008)

ENTRE LA TÉCNICA Y LA REFLEXIÓN PEDAGÓGICA: LA CONSTRUCCIÓN DE LA OFERTA ACADÉMICA DEL DEDUN EN EL PERIODO 2004-2011
por: Susan Francis Salazar
Publicado: (2012)

DNA STAR / / DNA STAR
Publicado: (1997)

La educación del futuro, el futuro de la educación en México
por: José Guadalupe Vargas Hernández
Publicado: (2008)

PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS Y AXIOLÓGICOS DEL SABER DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
por: Gustavo Córdoba González
Publicado: (2010)