HACIA LAS TECNOLOGÍAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS REGIONALES: ANÁLISIS DEL CASO “ECCA”

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Patricia Silvana San Martín
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2016
Schlagworte:	Educación DERECHOS HUMANOS INCLUSIÓN EDUCATIVA DISPOSITIVO HIPERMEDIAL DINÁMICO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
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