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Main Author: Daniel Fernández Fernández
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Costa Rica 2016
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44746861002
https://www.redalyc.org/journal/447/44746861002/
https://www.redalyc.org/journal/447/44746861002/html/
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author Daniel Fernández Fernández
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contents EDUCACIÓN DE PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL. ALGUNOS APUNTES HISTÓRICOS Daniel Fernández Fernández Educación EDUCACIÓN PLUSVALOR SUBALTERNIDAD DIVERSIDAD (FUNCIONAL) El presente artículo forma parte de un proyecto de investigación desarrollado en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica (INIE/UCR), titulado “Diversidad sexual y diversidad funcional. Análisis de la (re)producción de subalternidades en el sistema educativo costarricense”. El principal objetivo del este trabajo consiste en analizar los emplazamientos que históricamente han ocupado aquellos cuerpos signados como “discapacitados” en el sistema educativo costarricense. Para ello, se tomaron como referencia documentos nacionales que datan desde finales del siglo XIX y principios del XXI (informes institucionales de labores, leyes y reglamentos, noticias, boletines y revistas informativas de educación), mediante un abordaje metodológico que conjuga la perspectiva foucaultiana del discurso con un enfoque histórico transversal. Algunas de las reflexiones desarrolladas aquí muestran que el discurso institucional sobre la diversidad funcional se materializa en una serie de estrategias que apuntan a un ordenamiento de los cuerpos especialmente abocado a convertirlos en elementos útiles y capitalizables (plusvalor) para el sistema, mediante ocupaciones laborales específicas. 2016 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44746861002 https://www.redalyc.org/journal/447/44746861002/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861002/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861002/44746861002.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44746861002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.16
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EDUCACIÓN DE PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL. ALGUNOS APUNTES HISTÓRICOS Daniel Fernández Fernández Educación EDUCACIÓN PLUSVALOR SUBALTERNIDAD DIVERSIDAD (FUNCIONAL) El presente artículo forma parte de un proyecto de investigación desarrollado en el Instituto de Investigación en Educación de la Universidad de Costa Rica (INIE/UCR), titulado “Diversidad sexual y diversidad funcional. Análisis de la (re)producción de subalternidades en el sistema educativo costarricense”. El principal objetivo del este trabajo consiste en analizar los emplazamientos que históricamente han ocupado aquellos cuerpos signados como “discapacitados” en el sistema educativo costarricense. Para ello, se tomaron como referencia documentos nacionales que datan desde finales del siglo XIX y principios del XXI (informes institucionales de labores, leyes y reglamentos, noticias, boletines y revistas informativas de educación), mediante un abordaje metodológico que conjuga la perspectiva foucaultiana del discurso con un enfoque histórico transversal. Algunas de las reflexiones desarrolladas aquí muestran que el discurso institucional sobre la diversidad funcional se materializa en una serie de estrategias que apuntan a un ordenamiento de los cuerpos especialmente abocado a convertirlos en elementos útiles y capitalizables (plusvalor) para el sistema, mediante ocupaciones laborales específicas. 2016 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44746861002 https://www.redalyc.org/journal/447/44746861002/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861002/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861002/44746861002.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44746861002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.16
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