PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UNA ESCALA PARA MEDIR EMPATÍA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN MÉXICO

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gildardo Bautista Hernández
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
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contents PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UNA ESCALA PARA MEDIR EMPATÍA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN MÉXICO Gildardo Bautista Hernández José Ángel Vera Noriega Jesús Tánori Quintana Ángel Alberto Valdés Cuervo Educación EMPATÍA ADOLESCENTES ESCALA PSICOMÉTRICA EDUCACIÓN SECUNDARIA Se realizó un estudio con enfoque cuantitativo de alcance descriptivo con el objetivo de determinar las propiedades psicométricas de una escala para medir empatía en adolescentes. De una población de 88,484 se seleccionaron mediante un muestreo no probabilístico a 2,348 estudiantes matriculados en el ciclo escolar 2014-1 correspondientes a 64 escuelas secundarias públicas de 17 municipios de Sonora, México, de las cuales 1,151 (49%) fueron hombres y 1,197 (51%) mujeres con una edad promedio de 13.41 años. Se encontró que la escala que mide empatía afectiva (α= .81) y cognitiva (α= .79) presenta índices de ajuste aceptables (X2= 92.31; X2/gl= 3.74; AGFI= .98; CVI= .058; CFI= .99; RMSEA= .030; SRMR= .016). Se concluye que la escala cuenta con las propiedades psicométricas que permiten su uso para medir el constructo en adolescentes escolarizados de la región noroeste de México, no obstante es necesario realizar otros estudios para establecer diferentes evidencias de validez, tales como la convergente y la concurrente que fortalezcan las propiedades psicométricas del instrumento. 2016 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44746861007 https://www.redalyc.org/journal/447/44746861007/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861007/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861007/44746861007.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44746861007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.16
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Gildardo Bautista Hernández
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PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UNA ESCALA PARA MEDIR EMPATÍA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN MÉXICO Gildardo Bautista Hernández José Ángel Vera Noriega Jesús Tánori Quintana Ángel Alberto Valdés Cuervo Educación EMPATÍA ADOLESCENTES ESCALA PSICOMÉTRICA EDUCACIÓN SECUNDARIA Se realizó un estudio con enfoque cuantitativo de alcance descriptivo con el objetivo de determinar las propiedades psicométricas de una escala para medir empatía en adolescentes. De una población de 88,484 se seleccionaron mediante un muestreo no probabilístico a 2,348 estudiantes matriculados en el ciclo escolar 2014-1 correspondientes a 64 escuelas secundarias públicas de 17 municipios de Sonora, México, de las cuales 1,151 (49%) fueron hombres y 1,197 (51%) mujeres con una edad promedio de 13.41 años. Se encontró que la escala que mide empatía afectiva (α= .81) y cognitiva (α= .79) presenta índices de ajuste aceptables (X2= 92.31; X2/gl= 3.74; AGFI= .98; CVI= .058; CFI= .99; RMSEA= .030; SRMR= .016). Se concluye que la escala cuenta con las propiedades psicométricas que permiten su uso para medir el constructo en adolescentes escolarizados de la región noroeste de México, no obstante es necesario realizar otros estudios para establecer diferentes evidencias de validez, tales como la convergente y la concurrente que fortalezcan las propiedades psicométricas del instrumento. 2016 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44746861007 https://www.redalyc.org/journal/447/44746861007/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861007/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861007/44746861007.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44746861007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.16
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