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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44746861012 https://www.redalyc.org/journal/447/44746861012/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861012/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861012/44746861012.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44746861012/movil |
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Table of Contents:
- SUBJETIVIDAD Y PROTAGONISMO DE JÓVENES ESTUDIANTES: UN ESTUDIO DE CASOS MÚLTIPLES EN UNA UNIVERSIDAD Ivar César Oliveira de Vasconcelos Candido Alberto da Costa Gomes Educación DIÁLOGO JUVENTUD SUBJETIVIDAD PROTAGONISMO EDUCACIÓN SUPERIOR Este artículo propone identificar aspectos de la construcción de la subjetividad y del protagonismo de 163 alumnos de los cursos de Administración y Psicología de una universidad privada de Brasilia, Brasil. Se realizó una investigación cualitativo-exploratoria, siendo un estudio de casos múltiples. Delimitada a las explicaciones teóricas de la sociología de la experiencia y de la pedagogía dialógica, esta investigación identificó algunos aspectos seleccionados de la interacción entre estudiantes y profesores universitarios, para comprender como se establece la subjetivación y el protagonismo en el salón de clases. Se concluyó que los estudiantes se resienten de itinerarios educativos direccionados hacia el desarrollo de conductas, lo que caracteriza un proceso educacional oscilante entre informar y formar, cuyo péndulo se inclina más hacia los aspectos cognitivos que por los aspectos socio-emocionales-culturales de la educación. 2016 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44746861012 https://www.redalyc.org/journal/447/44746861012/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861012/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44746861012/44746861012.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44746861012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.16