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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44750218 |
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Table of Contents:
- Perspectivas sobre la comunicación María Luisa Naranjo Pereira Educación comunicación humanista comunicación asertiva comunicación educativa comunicación pragmática enfoque de virginia satir Existen diversas teorías, enfoques y modelos de comunicación; de cada uno de ellos puedenrescatarse aspectos de gran valor para el logro de una comunicación eficaz. Este documento presenta unarevisión de esos aspectos, para que se pueda comprender mejor y enriquecer uno de los procesos másimportantes para el ser humano: el proceso de comunicación. Este es un ensayo en el cual se da a conocer laposición de la autora sobre el tema abordado.Se rescata el acento del enfoque humanista en la relación humana y en las etapas donde se desarrolla. A partirde la comunicación pragmática, se analizan los axiomas comunicacionales en que se fundamenta y lo que seconoce como patologías de esos axiomas. Además se revisan las principales características que distinguen laasertividad en la comunicación y las distintas formas de manipulación que la entorpecen. Del enfoque de VirginiaSatir, se presentan los diversos aspectos de la comunicación, tanto funcional como disfuncional y los modelos decomunicación propuestos por esta autora.Se revisan aspectos importantes del enfoque de la comunicación educativa, tales como el control de la distancia,la voz y el cuerpo, las palabras y el situacional; así como los elementos que bloquean el proceso decomunicación y las sugerencias acerca de formas correctas de escuchar. Además, se hace referencia a lanecesidad de emplear procesos educativos más holísticos y constructivistas y una comunicación-interrelaciónhorizontal y con equidad. 2005 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44750218 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.5