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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fee-Alexandra Haase
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	FahrenHouse 2014
Schlagworte:	Educación German Arabic English Dual language learning
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=447544539010
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