Image de couverture de livre

REFLEXIONES SOBRE LA RATIFICACIÓN ESPAÑOLA DEL TRATADO POR EL QUE SE ESTABLECE UNA CONSTITUCIÓN PARA EUROPA

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Alfonso Diestro Fernández
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	FahrenHouse 2005
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

EL PAPEL DE LA CONFERENCIA PERMANENTE DE MINISTROS EUROPEOS DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTABLECIMIENTO DE UNA POLÍTICA EDUCATIVA EUROPEA
par: Alfonso Diestro Fernández
Publié: (2010)

EL PROYECTO DE LA CIUDAD DE LOS NIÑOS DE VILLANUEVA SERENA
par: Alfonso Diestro Fernández
Publié: (2007)

Europa 2010. Un horizonte educativo común
par: Alfonso Diestro Fernández
Publié: (2010)

MÉRITO CONSTITUCIONAL DEL TRATADO QUE ESTABLECE LA CORTE PENAL INTERNACIONAL
par: José Luis Cea Egaña
Publié: (1999)

CONSIDERACIONES SOBRE EL FALLO DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL RESPECTO DEL TRATADO DE ROMA QUE ESTABLECE LA CORTE PENAL INTERNACIONAL
par: Humberto Nogueira Alcalá
Publié: (2002)

Calidad editorial y científica en las revistas de educación. Tendencias y oportunidades en el contexto 2.0
par: Alonso Diestro Fernández
Publié: (2017)

EL SITIO WEB “LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1812”
par: Ignacio Fernández Sarasola
Publié: (2006)

LA EDUCACIÓN EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978. DEBATES PARLAMENTARIOS
par: Juan Carlos Hernández Beltrán
Publié: (2008)

¿PARA QUÉ SIRVE LA EXPERIENCIA? REFLEXIONES SOBRE UN APRENDIZAJE ACTIVO Y CRÍTICO
par: Rafael Cartay Ángulo
Publié: (2018)

EL SISTEMA CONSTITUCIONAL DE LOS PAÍSES SIN CONSTITUCIÓN (REFLEXIONES SOBRE ESTADO, SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y CULTURA POLÍTICA)
par: Óscar Mago Bendahán
Publié: (2008)

EUROPA Y LA(S) CONSTITUCIÓN(ES)
par: Faustino Martínez Martínez
Publié: (2012)

REFLEXIONES SOBRE LA EXPERIENCIA EN LA FINANCIACIÓN AUTONÓMICA ESPAÑOLA: QUÉ REPETIR Y QUÉ EVITAR
par: Nuria Badenes Plá
Publié: (2009)

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN UNA EUROPA DIVERSIFICADA: TENSIONES Y DIFICULTADES SOBRE LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN ENTORNOS URBANOS TRANSCULTURALES
par: CHRIS HUSBANDS
Publié: (2007)

¿POR QUÉ EL ESTUDIO DEL LENGUAJE ES FUNDAMENTAL PARA LA COGNICIÓN?
par: Jonathan Arturo Vivas Herrera
Publié: (2016)

SENTENCIA SOBRE INTERPRETACIÓN DEL ART. 54 LBPA QUE ESTABLECE LA INTERRUPCIÓN DE LOS PLAZOS JUDICIALES MIENTRAS SE RESUELVEN RECURSOS ADMINISTRATIVOS INTERPUESTOS PREVIAMENTE (CORTE SUPREMA)
par: Juan Carlos Ferrada Bórquez
Publié: (2006)

REFLEXIONES SOBRE UNA POSIBLE EDUCACIÓN BOLIVARIANA
par: María de la Luz Figueroa Manns
Publié: (2008)

POR QUE SE APRENDE TÃO POUCO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS?
par: Rita de Cássia de Souza
Publié: (2020)

LA LENGUA ESPAÑOLA EN LA FORMACIÓN DEL COMUNICADOR: REFLEXIONES Y PERSPECTIVAS DE FUTURO.
par: Carlos Oliva Marañón
Publié: (2014)

LA LENGUA ESPAÑOLA EN LA FORMACIÓN DEL COMUNICADOR: REFLEXIONES Y PERSPECTIVAS DE FUTURO.
par: Carlos Oliva Marañón
Publié: (2014)

EL CONOCIMIENTO “FORMA” CUANDO SE SABE “DEFORMADO” POR EL SUELO QUE HABITAMOS
par: Carlos A. Cullen
Publié: (2014)

REFLEXIONES SOBRE LA EDUCABILIDAD: ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO EDUCACIONAL DEL DESARROLLO HUMANO
par: Mario Rodelo Sehuanes
Publié: (2016)

ERASE UNA VEZ.... UNA CONSTITUCIÓN UNIVERSAL. ESPECIAL REFERENCIA A LA PROYECCIÓN EN EUROPA DE LA CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ
par: Esther González Hernández
Publié: (2012)

UNIVERSIDAD, SOCIEDAD Y CONOCIMIENTO REFLEXIONES PARA EL DEBATE
par: Norberto Fernández Lamarra
Publié: (2014)

REFLEXIONES DIDÁCTICAS SOBRE EL COMPONENTE SOCIO-HUMANÍSTICO EN LA FORMACIÓN CREATIVA DEL ARQUITECTO
par: Agustín de la Herrán Gascón
Publié: (2012)

ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LO QUE SE ENSEÑA EN ECONOMÍA
par: BERNARD GUERRIEN
Publié: (2008)

REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESOR
par: Sonia B. Concari
Publié: (2011)

REFLEXIONES EN TORNO A LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE MÚSICA A PARTIR DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL DE LOS PLANES DE ESTUDIO EN EUROPA Y AMÉRICA LATINA
par: José Luis Aróstegui
Publié: (2010)

¿DE QUÉ SE HABLA EN LA ACADEMIA CUANDO SE DICE “NEOLIBERALISMO”? REFLEXIONES SOBRE UN CONCEPTO
par: María Flórez-Estrada Pimentel
Publié: (2021)

LA ESCUELA PARA LA CIUDADANÍA. EL DISCURSO PROPAGANDÍSTICO DEL LIBERALISMO RADICAL SOBRE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA Y LA CIUDADANÍA EN EL CARIBE COLOMBIANO 1870-1879.
par: Luis Alfonso Alarcón Meneses
Publié: (2012)

REFLEXIONES TEÓRICAS SOBRE LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE PARA LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN ANGOLA
par: Gonçalves Alberto Nogueira
Publié: (2018)

LA URGENCIA DE LA RATIFICACIÓN E INCORPORACIÓN POR BRASIL DEL CONVENIO 189 DE LA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO (OIT), SOBRE ELTRABAJO DECENTE PARA LAS TRABAJADORAS Y LOS TRABAJADORES DOMÉSTICOS
par: Rafael Clemente Oliveira Do Prado
Publié: (2013)

¿QUÉ CONTIENE UNA ESCUELA? SOBRE EL SENTIDO ÉTICO-POLÍTICO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
par: Alexander Ruiz Silva
Publié: (2009)

SOBRE EL TRATADO DE PAZ
Publié: (1950)

FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE MÚSICA EN EUROPA MERIDIONAL: CHIPRE, GRECIA, MALTA Y PORTUGAL
par: Juan José Carmona Fernández
Publié: (2010)

LA EDUCACIÓN EN LA TRANSICIÓN POLÍTICA ESPAÑOLA: BIOGRAFÍA DE UNA TRAICIÓN
par: Rafael Rodríguez Tapia
Publié: (2008)

REFLEXIONES SOBRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO PARA INGENIERÍA
par: José Ángel García Retana
Publié: (2013)

EL MAESTRO QUE APRENDE: EDUCACIÓN PARA UNA NUEVA ÉPOCA
par: Alberto Minakata
Publié: (2000)

FALACIAS ISLÁMICAS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS PARA EUROPA
par: Alejandro J. García Montero
Publié: (2005)

DEL SENTIDO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LA DIFICULTAD DE QUE SE CONSIDERE PARA GUIAR LAS POLÍTICAS Y LAS PRÁCTICAS
par: Juana M. Sancho
Publié: (2010)

¿POR QUÉ Y SOBRE QUÉ DEBEMOS INVESTIGAR EN PEDAGOGÍA EN COLOMBIA?
par: Queipo Timaná Velásquez
Publié: (2010)