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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
FahrenHouse
2006
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| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=447544583004 |
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Table of Contents:
- «MUROS QUE NO CAEN» José Luis Hernández Huerta Educación Censura Libertad Educación Guerra civil Nacionalismo En las actuales democracias liberales perviven mecanismos totalitarios, legado del siglo pasado, que ponen en peligro la estabilidad y prosperidad de éstas. La censu- ra, en sentido amplio y en todas sus expresiones, posiblemente sea el más extendido, consenti- do y promocionado de aquéllos. En este ensayo se abordan, de entre las existentes, dos moda- lidades: la «censura sin censura» y la «censura por cuestión de higiene mental». También se presenta un bosquejo de los diferentes tipos y grados de censor, así como unas posibles líneas de actuación para hacer frente a éstos y eludir aquéllos. 2006 artículo científico 1698-7799 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=447544583004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4475 Foro de Educación application/pdf FahrenHouse Foro de Educación (España) Num.7-8 Vol.4