Desigualdades educativas y éxito en los países asiáticos en PISA 2009
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
FahrenHouse
2011
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876482307531997184 |
|---|---|
| author | Alba Castejón Company |
| author_facet | Alba Castejón Company |
| contents | Desigualdades educativas y éxito en los países asiáticos en PISA 2009 Alba Castejón Company Adrián Zancajo Ferran Ferrer Educación PISA Éxito académico Países asiáticos Desigualdades educativas El presente artículo analiza los resultados en las pruebas de PISA 2009 de siete países asiáticos. El análisis se centra en tres ejes de desigualdad educativa: las desigualdades académicas, las desigualdades según el género y las desigualdades sociales. La principal conclusión extraída a partir de los resultados del trabajo es que no se puede afirmar que los sistemas educativos asiáticos conformen un modelo educativo homogéneo, en cuanto a desigualdades se refiere. 2011 artículo científico 1698-7799 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=447544588005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4475 Foro de Educación application/pdf FahrenHouse Foro de Educación (España) Num.13 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2011 |
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