Gértrudix-Barrio, F. (2017). Docere, delectare et movere. Visión del docente y prisma del discente en el diseño e implementación de microsites con contenidos artísticos musicales. FahrenHouse.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Gértrudix-Barrio, Felipe. Docere, Delectare Et Movere. Visión Del Docente Y Prisma Del Discente En El Diseño E Implementación De Microsites Con Contenidos Artísticos Musicales. FahrenHouse, 2017.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Gértrudix-Barrio, Felipe. Docere, Delectare Et Movere. Visión Del Docente Y Prisma Del Discente En El Diseño E Implementación De Microsites Con Contenidos Artísticos Musicales. FahrenHouse, 2017.
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