Encuentro entre lectura en papel y lectura digital: hacia una gramática de lectura en los entornos virtuales
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
FahrenHouse
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876462948140974080 |
|---|---|
| author | Valeria Levratto |
| author_facet | Valeria Levratto |
| contents | Encuentro entre lectura en papel y lectura digital: hacia una gramática de lectura en los entornos virtuales Valeria Levratto Educación educación Lectura digital aprendizaje digital En la era digital, las formas de leer viven transformaciones que cambian las dinámicas y coordenadas espacio-temporales de siempre. El lenguaje escrito -impreso y lineal- durante mucho tiempo ha sido el propio de la lectura, y ha sido el epicentro del conocimiento, dejando en una posición subalterna otras formas de adquirir el saber. En este artí culo, se describen las características de la lectura digital, que anhelan ser un primer paso para deÀnir una gramática para esta lectura. Se delinean sus características, que incluyen cuestiones cognitivas, hápticas e hipertextuales. Se incide en cómo la lectura digital no debería competir con la lectura tradicional porque, en realidad, el pasado y el presente pueden conjugarse en nuevas formas de hibridaciones culturales; se traza un panorama del papel de la lectura en la narrativa transmedia. Comprender los aspectos que interesan a la naturaleza de la lectura digital es uno de los caminos para poder moverse, con conocimiento crítico, en unos escenarios virtuales que nos ofrecen posibilidades in éditas de creación y acceso al saber. 2017 artículo científico 1698-7799 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=447551830006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4475 Foro de Educación application/pdf FahrenHouse Foro de Educación (España) Num.23 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2017 |
| publisher | FahrenHouse |
| spellingShingle | Encuentro entre lectura en papel y lectura digital: hacia una gramática de lectura en los entornos virtuales Valeria Levratto Educación educación Lectura digital aprendizaje digital Encuentro entre lectura en papel y lectura digital: hacia una gramática de lectura en los entornos virtuales Valeria Levratto Educación educación Lectura digital aprendizaje digital En la era digital, las formas de leer viven transformaciones que cambian las dinámicas y coordenadas espacio-temporales de siempre. El lenguaje escrito -impreso y lineal- durante mucho tiempo ha sido el propio de la lectura, y ha sido el epicentro del conocimiento, dejando en una posición subalterna otras formas de adquirir el saber. En este artí culo, se describen las características de la lectura digital, que anhelan ser un primer paso para deÀnir una gramática para esta lectura. Se delinean sus características, que incluyen cuestiones cognitivas, hápticas e hipertextuales. Se incide en cómo la lectura digital no debería competir con la lectura tradicional porque, en realidad, el pasado y el presente pueden conjugarse en nuevas formas de hibridaciones culturales; se traza un panorama del papel de la lectura en la narrativa transmedia. Comprender los aspectos que interesan a la naturaleza de la lectura digital es uno de los caminos para poder moverse, con conocimiento crítico, en unos escenarios virtuales que nos ofrecen posibilidades in éditas de creación y acceso al saber. 2017 artículo científico 1698-7799 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=447551830006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4475 Foro de Educación application/pdf FahrenHouse Foro de Educación (España) Num.23 Vol.15 |
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