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La nouvelle reforme scolaire en tunisie : le defi democratique entre analyse des manuels et didactique

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Maria Lucenti
Natura:	Artículo científico
Lingua:	fr
Pubblicazione:	FahrenHouse 2017
Soggetti:	Educación Éducation didactique interculturalité manuels scolaires programmes scolaires
Accesso online:	Acceder al recurso
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