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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44758090004 https://www.redalyc.org/journal/447/44758090004/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758090004/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758090004/44758090004.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44758090004/movil |
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Table of Contents:
- Produção do conhecimento: uma revisão sistemática sobre criatividade motora Priscila Raquel Tedesco da Costa Trevisan Gisele Maria Schwartz Educación pesquisa educação física Criatividade motora A criatividade motora tem sido proclamada como uma capacidade de grande relevância que instiga um vasto campo de conhecimentos. Porém, devido à abrangência dos aspectos envolvidos, existem conteúdos e significados ainda a serem explorados. Desta forma, este artigo, teve por objetivo, investigar a produção do conhecimento científico em relação ao tema criatividade motora. Para tanto, foi realizada uma pesquisa no Portal “Periódicos CAPES” - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior utilizando-se a busca por artigos completos em bases de dados na área Ciências da Saúde, subárea Educação Física e Esportes que contivessem os termos criatividade motora, motor creativity e creatividad motriz incluídos de forma exata em seus títulos ou como assunto, sendo consideradas apenas publicações em periódicos revisados por pares. A análise de conteúdo evidenciou duas categorias temáticas, uma referente à prevalência das publicações sobre criatividade e suas interfaces com a produção do conhecimento e outra alusiva às temáticas abarcadas nas publicações sobre criatividade motora. Os resultados apontaram para a escassez de publicações em Português, a prevalência de artigos no idioma Inglês bem como, temáticas de relevância para diferentes áreas incluindo Psicologia, Educação e Educação Física. As publicações relacionadas à infância foram prevalentes e estiveram pautadas em temáticas como estratégias pedagógicas, aprendizagem e esferas psicológicas. O valor do desenvolvimento criativo também foi salientado no esporte e na dança. Assim, os resultados demonstram que os termos criatividade motora, motor creativity e criatividade motriz envolvem conteúdos interdisciplinares e condensam temas diversificados, relevantes para as áreas educativas Entretanto, a escassez de estudos salienta a necessidade de novas pesquisas na área em questão. 2018 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44758090004 https://www.redalyc.org/journal/447/44758090004/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758090004/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758090004/44758090004.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44758090004/movil 10.15517/aie.v18i1.31320 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.18