Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Débora Mainegra Fernández |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Comprensión lectora y habilidades matemáticas de estudiantes de educación básica en México: 2000-2005
di: Eduardo Backhoff Escudero
Pubblicazione: (2010)
di: Eduardo Backhoff Escudero
Pubblicazione: (2010)
Estrategia Curricular “Dominio del Idioma Inglés” para favorecer la comprensión de textos científicos desde la Química Inorgánica
di: Yohandra Apa-Terrero
Pubblicazione: (2019)
di: Yohandra Apa-Terrero
Pubblicazione: (2019)
Comprensión lectora en la era digital: Una revisión sistemática
di: Zulma Díaz Calle
Pubblicazione: (2024)
di: Zulma Díaz Calle
Pubblicazione: (2024)
Efectos de una propuesta para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de educación secundaria
di: Luis Ángel Roldán
Pubblicazione: (2021)
di: Luis Ángel Roldán
Pubblicazione: (2021)
Modelo didáctico para la comprensión de textos en educación básica
di: Nerba Rosa Millán L.
Pubblicazione: (2010)
di: Nerba Rosa Millán L.
Pubblicazione: (2010)
Leer rápido no siempre es igual a comprender: Examinando la relación entre velocidad y comprensión
di: Gabriela Silva-Maceda
Pubblicazione: (2017)
di: Gabriela Silva-Maceda
Pubblicazione: (2017)
Comprensión de textos en soporte digital e impreso y autorregulación del aprendizaje en grupos universitarios de estudiantes de educación
di: Paula Gabriela Flores-Carrasco
Pubblicazione: (2017)
di: Paula Gabriela Flores-Carrasco
Pubblicazione: (2017)
Utilización didáctica de la web de un Departamento de Secundaria
di: Manuela Raposo Rivas
Pubblicazione: (2007)
di: Manuela Raposo Rivas
Pubblicazione: (2007)
El papel de la familia en el desarrollo de la comprensión lectora en el cambio de Educación Primaria a Secundaria
di: Mª de la Villa Carpio Fernández
Pubblicazione: (2012)
di: Mª de la Villa Carpio Fernández
Pubblicazione: (2012)
Comprensión lectora y textos literarios: una propuesta psicopedagógica
di: Silvia Méndez Anchía
Pubblicazione: (2006)
di: Silvia Méndez Anchía
Pubblicazione: (2006)
La ausencia de la familia en el proceso de aprendizaje de la comprensión lectora: la experiencia en tres grupos del nivel de I y II ciclo de la enseñanza general básica
di: María Nidia González Araya
Pubblicazione: (2020)
di: María Nidia González Araya
Pubblicazione: (2020)
Comprensión de textos escritos a través del trabajo colaborativo en la Educación Básica
di: Karen Peña Rañileo
Pubblicazione: (2021)
di: Karen Peña Rañileo
Pubblicazione: (2021)
NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA. SISTEMA CONALEP: CASO ESPECÍFICO DEL PLANTEL N° 172, DE CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS, EN ALUMNOS DEL QUINTO SEMESTRE
di: Rosa Delia CERVANTES CASTRO
Pubblicazione: (2017)
di: Rosa Delia CERVANTES CASTRO
Pubblicazione: (2017)
Estrategias Didácticas Significativas para el Desarrollo de la Comprensión Lectora de los Educandos en Educación Primaria
di: María Edixa Araujo Riveros
Pubblicazione: (2017)
di: María Edixa Araujo Riveros
Pubblicazione: (2017)
Desarrollo de destrezas lectoras en L2 desde una perspectiva constructivista
di: Judith Batista
Pubblicazione: (2001)
di: Judith Batista
Pubblicazione: (2001)
Análisis de un instrumento estandarizado para la evaluación de la comprensión lectora a partir de un modelo psicolingüístico
di: Angie Neira Martínez
Pubblicazione: (2013)
di: Angie Neira Martínez
Pubblicazione: (2013)
Leer en el aula: propuesta para mejorar la lectura en secundaria
di: Marlén Sedano Fernández
Pubblicazione: (2015)
di: Marlén Sedano Fernández
Pubblicazione: (2015)
Comprensión lectora y procesos psicológicos
di: Antonio Vallés Arándiga
Pubblicazione: (2005)
di: Antonio Vallés Arándiga
Pubblicazione: (2005)
Leer para aprender: Cómo interactúan los profesores con sus alumnos en la Educación Primaria
di: Andrea Bustos
Pubblicazione: (2017)
di: Andrea Bustos
Pubblicazione: (2017)
Fluidez lectora en niños: cuáles son las habilidades subyacentes
di: Julieta-Carolina Fumagalli
Pubblicazione: (2017)
di: Julieta-Carolina Fumagalli
Pubblicazione: (2017)
Acceso léxico y lectura de textos en estudiantes universitarios
di: Ariel Cuadro
Pubblicazione: (2017)
di: Ariel Cuadro
Pubblicazione: (2017)
Adolescentes pobres lectores: Evaluación de procesos cognoscitivos básicos
di: Rosa del Carmen Flores Macías
Pubblicazione: (2015)
di: Rosa del Carmen Flores Macías
Pubblicazione: (2015)
Tipología de Estrategias de Aprendizaje para la Comprensión Lectora en Inglés en la Modalidad EaD
di: Mónica Gilda González de Doña
Pubblicazione: (2008)
di: Mónica Gilda González de Doña
Pubblicazione: (2008)
Uso de la Inteligencia Artificial para Potenciar la Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica.
di: Quintana-Espinoza, Jessenia Estefania, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Quintana-Espinoza, Jessenia Estefania, et al.
Pubblicazione: (2026)
¿Cómo potenciar la relación inter y transdisciplinar entre las materias inglés y reumatología? Propuesta metodológica
di: Hugo Hernán Romero Rojas
Pubblicazione: (2017)
di: Hugo Hernán Romero Rojas
Pubblicazione: (2017)
Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes del octavo grado de educación básica
di: Ana Luisa Morán
Pubblicazione: (2006)
di: Ana Luisa Morán
Pubblicazione: (2006)
Comprensión lectora, comprensión oral y decodificación en escolares de 2º y 4º básico de escuelas municipales
di: Marta Infante
Pubblicazione: (2012)
di: Marta Infante
Pubblicazione: (2012)
El novel sujeto lector ante el texto académico: El difícil paso de la comprensión general a la especializada
di: Lucila Lobato-Osorio
Pubblicazione: (2019)
di: Lucila Lobato-Osorio
Pubblicazione: (2019)
Incidencia de la realidad aumentada en el desarrollo de competencias lectoras
di: Laura-Ximena Roberto-García
Pubblicazione: (2024)
di: Laura-Ximena Roberto-García
Pubblicazione: (2024)
COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PEDAGÓGICAS
di: Norma Alicia VEGA LÓPEZ
Pubblicazione: (2017)
di: Norma Alicia VEGA LÓPEZ
Pubblicazione: (2017)
Comprensión lectora y gráficos estadísticos en alumnos de cuarto grado de primaria
di: Luz Sthella Triviño Duran
Pubblicazione: (2013)
di: Luz Sthella Triviño Duran
Pubblicazione: (2013)
Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria
di: Aldo Bazán-Ramírez
Pubblicazione: (2019)
di: Aldo Bazán-Ramírez
Pubblicazione: (2019)
Evaluación de la comprensión lectora en alumnos universitarios mexicanos de matemáticas aplicadas y computación
di: Jorge Guerra García
Pubblicazione: (2022)
di: Jorge Guerra García
Pubblicazione: (2022)
Las competencias académicas desde la perspectiva interconductual
di: María Teresa Fuentes Navarro
Pubblicazione: (2007)
di: María Teresa Fuentes Navarro
Pubblicazione: (2007)
Las relaciones entre prosodia y comprensión lectora en alumnos hispanohablantes: revisión sistemática y metaanálisis
di: Luis Ángel Roldán
Pubblicazione: (2022)
di: Luis Ángel Roldán
Pubblicazione: (2022)
Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Facultad de Educación - UNCP de Huancayo
di: Alberto Cerrón Lozano
Pubblicazione: (2014)
di: Alberto Cerrón Lozano
Pubblicazione: (2014)
Las inferencias en la comprensión de problemas aritméticos en la enseñanza primaria
di: Karel Pérez Ariza
Pubblicazione: (2015)
di: Karel Pérez Ariza
Pubblicazione: (2015)
Investigación holística y Desarrollo Instruccional en la comprensión del discurso escrito en estudiantes de educación media de la U.E.N. José Félix Blanco. Caracas
di: Alis Beatriz Carrasquero Medina
Pubblicazione: (2014)
di: Alis Beatriz Carrasquero Medina
Pubblicazione: (2014)
Metacognición y Comprensión lectora: una relación Posible e intencional
di: Elda Cerchiaro Ceballos
Pubblicazione: (2011)
di: Elda Cerchiaro Ceballos
Pubblicazione: (2011)
La analogía como estrategia cognitiva que favorece la comprensión lectora en textos expositivos
di: José Viveros Márquez
Pubblicazione: (2010)
di: José Viveros Márquez
Pubblicazione: (2010)
Documenti analoghi
-
Comprensión lectora y habilidades matemáticas de estudiantes de educación básica en México: 2000-2005
di: Eduardo Backhoff Escudero
Pubblicazione: (2010) -
Estrategia Curricular “Dominio del Idioma Inglés” para favorecer la comprensión de textos científicos desde la Química Inorgánica
di: Yohandra Apa-Terrero
Pubblicazione: (2019) -
Comprensión lectora en la era digital: Una revisión sistemática
di: Zulma Díaz Calle
Pubblicazione: (2024) -
Efectos de una propuesta para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de educación secundaria
di: Luis Ángel Roldán
Pubblicazione: (2021) -
Modelo didáctico para la comprensión de textos en educación básica
di: Nerba Rosa Millán L.
Pubblicazione: (2010)