Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Angie Johanna Trujillo Dávila
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2017
Materias:	Educación artes plásticas Aprendizaje escolar estimulación cognitiva problemas de aprendizaje factores neuropsicológicos
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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