La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Diana Ardón Esquivel
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica 2017
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876430951235452928
author Diana Ardón Esquivel
author_facet Diana Ardón Esquivel
contents La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad Diana Ardón Esquivel Febel Leytón Vega Nandy Méndez Rodríguez Katherine Monge Brenes Gloriana Valverde Cabezas Educación niñez hospital curriculum perfil docente Pedagogía hospitalaria Este artículo científico presenta los resultados de una investigación realizada del 2013 al 2015, cuyo principal objetivo consistió en analizar cómo se lleva a cabo la pedagogía hospitalaria en Costa Rica, específicamente con la niñez menor de siete años. Para esto, se utilizó una metodología cualitativa y descriptiva, la recolección de datos se realizó por medio de observaciones, cuestionarios y entrevistas; la información obtenida se registró en instrumentos elaborados por las investigadoras. En este estudio, se tomaron en cuenta dos hospitales del país (institución A e institución B), que brindan servicio educativo a población infantil. El estudio concluye que en la institución A se brinda propiamente un servicio de pedagogía hospitalaria, el currículo está adaptado a la condición de salud de la niñez; además es flexible y dinámico. En la institución B, el currículo más bien está orientado al desarrollo de las competencias de lenguaje en los niños y las niñas, y basa su labor en un programa del SELC (Servicio de Estimulación del Lenguaje y la Comunicación) que está en proceso de estudio. Se concluye que en el país no existe un marco legal específico que respalde la labor de la pedagogía hospitalaria. Se recomienda que a nivel nacional se desarrolle legislación específica que apoye la pedagogía hospitalaria y que esta se extienda a mayor cantidad de hospitales, también, por parte las universidades, se brinde formación a los docentes con respecto a la modalidad educativa en específico. 2017 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44758536007 https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/44758536007.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/movil 10.15517/aie.v17i1.27295 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.17
format Artículo científico
id redalyc_44758536007
institution Redalyc
language es
publishDate 2017
publisher Universidad de Costa Rica
spellingShingle La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad
Diana Ardón Esquivel
Educación
niñez
hospital
curriculum
perfil docente
Pedagogía hospitalaria
La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad Diana Ardón Esquivel Febel Leytón Vega Nandy Méndez Rodríguez Katherine Monge Brenes Gloriana Valverde Cabezas Educación niñez hospital curriculum perfil docente Pedagogía hospitalaria Este artículo científico presenta los resultados de una investigación realizada del 2013 al 2015, cuyo principal objetivo consistió en analizar cómo se lleva a cabo la pedagogía hospitalaria en Costa Rica, específicamente con la niñez menor de siete años. Para esto, se utilizó una metodología cualitativa y descriptiva, la recolección de datos se realizó por medio de observaciones, cuestionarios y entrevistas; la información obtenida se registró en instrumentos elaborados por las investigadoras. En este estudio, se tomaron en cuenta dos hospitales del país (institución A e institución B), que brindan servicio educativo a población infantil. El estudio concluye que en la institución A se brinda propiamente un servicio de pedagogía hospitalaria, el currículo está adaptado a la condición de salud de la niñez; además es flexible y dinámico. En la institución B, el currículo más bien está orientado al desarrollo de las competencias de lenguaje en los niños y las niñas, y basa su labor en un programa del SELC (Servicio de Estimulación del Lenguaje y la Comunicación) que está en proceso de estudio. Se concluye que en el país no existe un marco legal específico que respalde la labor de la pedagogía hospitalaria. Se recomienda que a nivel nacional se desarrolle legislación específica que apoye la pedagogía hospitalaria y que esta se extienda a mayor cantidad de hospitales, también, por parte las universidades, se brinde formación a los docentes con respecto a la modalidad educativa en específico. 2017 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44758536007 https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/44758536007.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/movil 10.15517/aie.v17i1.27295 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.17
title La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad
topic Educación
niñez
hospital
curriculum
perfil docente
Pedagogía hospitalaria
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44758536007
https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/
https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/html/
https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/44758536007.epub
https://www.redalyc.org/journal/447/44758536007/movil