Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876451535556182016 |
|---|---|
| author | Juan Rafael Gómez Torres |
| author_facet | Juan Rafael Gómez Torres |
| contents | Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire Juan Rafael Gómez Torres Maynor Antonio Mora Alvarado Educación Educación pensamiento crítico ética de la liberación Este escrito plantea la necesidad de un debate sobre la importancia de Vygotsky y Freire en la comprensión de la educación como hecho histórico/social comunitario; es decir, de la relación entre la educación formal y no formal, la comunidad general como lugar histórico/social e histórico/cultural y la ética, ésta última entendida como vínculo de dicha comunidad sobre la base de una ética de la liberación. La tesis propuesta es que, sin un vínculo epistemológicamente abierto entre estas dimensiones, si se sigue a los dos maestros citados, la educación es una tarea sin futuro ni compromiso con los más pobres en América Latina. 2019 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759854031 https://www.redalyc.org/journal/447/44759854031/ https://www.redalyc.org/journal/447/44759854031/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44759854031/44759854031.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44759854031/movil 10.15517/aie.v19i1.35574 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.19 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire Juan Rafael Gómez Torres Educación Educación pensamiento crítico ética de la liberación Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire Juan Rafael Gómez Torres Maynor Antonio Mora Alvarado Educación Educación pensamiento crítico ética de la liberación Este escrito plantea la necesidad de un debate sobre la importancia de Vygotsky y Freire en la comprensión de la educación como hecho histórico/social comunitario; es decir, de la relación entre la educación formal y no formal, la comunidad general como lugar histórico/social e histórico/cultural y la ética, ésta última entendida como vínculo de dicha comunidad sobre la base de una ética de la liberación. La tesis propuesta es que, sin un vínculo epistemológicamente abierto entre estas dimensiones, si se sigue a los dos maestros citados, la educación es una tarea sin futuro ni compromiso con los más pobres en América Latina. 2019 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759854031 https://www.redalyc.org/journal/447/44759854031/ https://www.redalyc.org/journal/447/44759854031/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44759854031/44759854031.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44759854031/movil 10.15517/aie.v19i1.35574 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.19 |
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