Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la educación superior?
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2005
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876445680619225088 |
|---|---|
| author | Elsiana Guido Guido |
| author_facet | Elsiana Guido Guido |
| contents | Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la educación superior? Elsiana Guido Guido Educación ACREDITACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR ESTILO DE DESARROLLO El presente artículo analiza el surgimiento de la acreditación de carreras y de programas en CostaRica en el marco de una redefinición del sistema educativo superior dentro de la coexistencia de dos estilos dedesarrollo. Se contextualiza a qué responde el surgimiento de la acreditación en Costa Rica., cuál es suvinculación con las nuevas tendencias en el estilo de desarrollo nacional pos ajuste y cuál es su función en laconfiguración del sistema de educación superior costarricense. Según la autora, la acreditación respondedirectamente a la lógica de un Estado que delega, en otras instancias, su rol ejecutor e interventor directo,mientras que las fuerzas del mercado se fortalecen y definen aspectos importantes de la organización y oferta delsistema de educación superior. 2005 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759907 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44759907 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la educación superior? Elsiana Guido Guido Educación ACREDITACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR ESTILO DE DESARROLLO Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la educación superior? Elsiana Guido Guido Educación ACREDITACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR ESTILO DE DESARROLLO El presente artículo analiza el surgimiento de la acreditación de carreras y de programas en CostaRica en el marco de una redefinición del sistema educativo superior dentro de la coexistencia de dos estilos dedesarrollo. Se contextualiza a qué responde el surgimiento de la acreditación en Costa Rica., cuál es suvinculación con las nuevas tendencias en el estilo de desarrollo nacional pos ajuste y cuál es su función en laconfiguración del sistema de educación superior costarricense. Según la autora, la acreditación respondedirectamente a la lógica de un Estado que delega, en otras instancias, su rol ejecutor e interventor directo,mientras que las fuerzas del mercado se fortalecen y definen aspectos importantes de la organización y oferta delsistema de educación superior. 2005 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759907 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Vol.5 |
| title | Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la educación superior? |
| topic | Educación ACREDITACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR ESTILO DE DESARROLLO |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759907 |