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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759907 |
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Sommario:
- Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la educación superior? Elsiana Guido Guido Educación ACREDITACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR ESTILO DE DESARROLLO El presente artículo analiza el surgimiento de la acreditación de carreras y de programas en CostaRica en el marco de una redefinición del sistema educativo superior dentro de la coexistencia de dos estilos dedesarrollo. Se contextualiza a qué responde el surgimiento de la acreditación en Costa Rica., cuál es suvinculación con las nuevas tendencias en el estilo de desarrollo nacional pos ajuste y cuál es su función en laconfiguración del sistema de educación superior costarricense. Según la autora, la acreditación respondedirectamente a la lógica de un Estado que delega, en otras instancias, su rol ejecutor e interventor directo,mientras que las fuerzas del mercado se fortalecen y definen aspectos importantes de la organización y oferta delsistema de educación superior. 2005 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44759907 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Vol.5