Relações entre a certificação internacional pmp® de gerência de projetos e uma sala de aula
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876423792060792832 |
|---|---|
| author | Armando Terribili Filho |
| author_facet | Armando Terribili Filho |
| contents | Relações entre a certificação internacional pmp® de gerência de projetos e uma sala de aula Armando Terribili Filho Hélia Sônia Raphael Educación PMI MANEJO DE PROJETOS GESTIÓN DE SALÓN DE CLASE El objetivo de este ensayo es identificar los puntos que hay en común entre la gerencia profesional deproyectos y la actividad docente en el salón de clase. El análisis se hace con base en las diez disciplinas del PMI(Project Management Institute): gestión de límites, gestión del tiempo; gestión de la calidad; gestión de losrecursos humanos; gestión de adquisiciones; gestión de los costos; gestión de la comunicación; gestión de losriesgos; gestión de la integración y ética profesional. ¿Como un profesor (con base en su conocimiento, acciones,decisiones, comportamientos y aptitudes) es capaz de manejar estos diversos aspectos en el salón de clasesimultáneamente? Por otro lado, la ejecución de un aula es compleja, exigiendo del profesor: conceptos deproyecto, conocimiento técnico, metodológico, didáctico-pedagógico, psicológico y sociológico, y principalmente,vocación. 2006 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760115 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44760115 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Relações entre a certificação internacional pmp® de gerência de projetos e uma sala de aula Armando Terribili Filho Educación PMI MANEJO DE PROJETOS GESTIÓN DE SALÓN DE CLASE Relações entre a certificação internacional pmp® de gerência de projetos e uma sala de aula Armando Terribili Filho Hélia Sônia Raphael Educación PMI MANEJO DE PROJETOS GESTIÓN DE SALÓN DE CLASE El objetivo de este ensayo es identificar los puntos que hay en común entre la gerencia profesional deproyectos y la actividad docente en el salón de clase. El análisis se hace con base en las diez disciplinas del PMI(Project Management Institute): gestión de límites, gestión del tiempo; gestión de la calidad; gestión de losrecursos humanos; gestión de adquisiciones; gestión de los costos; gestión de la comunicación; gestión de losriesgos; gestión de la integración y ética profesional. ¿Como un profesor (con base en su conocimiento, acciones,decisiones, comportamientos y aptitudes) es capaz de manejar estos diversos aspectos en el salón de clasesimultáneamente? Por otro lado, la ejecución de un aula es compleja, exigiendo del profesor: conceptos deproyecto, conocimiento técnico, metodológico, didáctico-pedagógico, psicológico y sociológico, y principalmente,vocación. 2006 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760115 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.6 |
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| topic | Educación PMI MANEJO DE PROJETOS GESTIÓN DE SALÓN DE CLASE |
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