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Autore principale: Gaby Ulate Solís
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Costa Rica 2006
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760204
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author Gaby Ulate Solís
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contents Sitio web: funciones cuadráticas una experiencia de desarrollo, implementación y evaluación Gaby Ulate Solís Enrique Vílchez Quesada Educación WEB HTML SITIO EDUCACIÓN ENSEÑANZA El presente trabajo expone una experiencia de desarrollo, implementación y evaluación de un sitioWeb denominado Funciones Cuadráticas. La experiencia surgió de la necesidad palpable en los centroseducativos de educación secundaria en Costa Rica, de contar con una herramienta informática dirigida al profesorpara la enseñanza y el aprendizaje del tema de funciones. El sitio fue desarrollado utilizando el softwareDreamweaver MX 2004, se implementó inicialmente mediante una prueba piloto aplicada a un grupo deestudiantes matriculados en un curso de matemática básica en la Universidad Nacional de Costa Rica. Obtuvoresultados satisfactorios y convincentes de la necesidad de implementar este tipo de estrategia para elaprendizaje. Actualmente el sitio en su última versión se encuentra en línea en la dirección electrónicawww.evqmatematicascr.com. 2006 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.6
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Sitio web: funciones cuadráticas una experiencia de desarrollo, implementación y evaluación Gaby Ulate Solís Enrique Vílchez Quesada Educación WEB HTML SITIO EDUCACIÓN ENSEÑANZA El presente trabajo expone una experiencia de desarrollo, implementación y evaluación de un sitioWeb denominado Funciones Cuadráticas. La experiencia surgió de la necesidad palpable en los centroseducativos de educación secundaria en Costa Rica, de contar con una herramienta informática dirigida al profesorpara la enseñanza y el aprendizaje del tema de funciones. El sitio fue desarrollado utilizando el softwareDreamweaver MX 2004, se implementó inicialmente mediante una prueba piloto aplicada a un grupo deestudiantes matriculados en un curso de matemática básica en la Universidad Nacional de Costa Rica. Obtuvoresultados satisfactorios y convincentes de la necesidad de implementar este tipo de estrategia para elaprendizaje. Actualmente el sitio en su última versión se encuentra en línea en la dirección electrónicawww.evqmatematicascr.com. 2006 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760204 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.6
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