Image de couverture de livre

Igreja e escola : Desafios atuanis para as escolas comunitárias da Igreja Evangélica de Confissão Luterana No Brasil (IECLB) e sua rede asociativa

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Alvori Ahlert
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Costa Rica 2006
Sujets:	Educación IGREJA ESCOLA EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA EDUCAÇÃO ASSOCIATIVA
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Educação física na Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1935) organizar o ensino, formar o professorado
par: Tarcísio Mauro Vago
Publié: (2006)

Integração da Educação Socioemocional no Ensino Português: Opinião e Perceção dos Agentes Educativos
par: Pascoal Amaral
Publié: (2024)

Arquivos do Instituto de Educação. Suporte de memória da educação nova no Distrito Federal (anos de 1930)
par: Sonia de Castro Lopes
Publié: (2005)

A difusão da escola e a afirmação da sociedade burguesa
par: António Gomes Ferreira
Publié: (2005)

Os Educandos da EJA e suas Leituras sobre a Disciplina Escolar Biologia: Provocativas Necessárias para Pensar o Currículo e a Pesquisa na Área da Educação Científica
par: Ágnes Souza Nascimento
Publié: (2022)

Ensino-Aprendizagem de Física nas Escolas de Educação Bilíngues para Surdos
par: Ellen Cristine Prestes Vivian
Publié: (2022)

Articuladores Não-manuais Usados nas Línguas de Sinais para Favorecer a Representação Científica das Unidades de Medida do Sistema Internacional
par: Eduardo Andrade Gomes
Publié: (2022)

EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA O SUS: IMPACTOS E AVANÇOS NA PRÁTICA MULTIDISCIPLINAR
par: Editora Saúde Vital
Publié: (2025)

Reconstituindo arquivos escolares. A experiência do GEM/MT
par: Elizabeth Madureira Siqueira
Publié: (2005)

O lugar do arquivo permanente dentro de um centro de memória escolar
par: Iomar Barbosa Zaia
Publié: (2005)

OBJETIVIDADES E SUBJETIVIDADES NA EDUCAÇÃO MUSICAL: UMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA SOBRE OS CURRÍCULOS
par: Alboni Marisa Dudeque Pianovski VIEIRA
Publié: (2018)

Uma Análise do Andamento da Implementação dos ODS no Currículo de Alunos em Bairro da Periferia do Rio de Janeiro
par: Fernanda Fernandes de Meireles
Publié: (2024)

A Elaboração Conceitual de Química em uma Perspectiva Bilíngue: Um Estudo a Partir da Educação de Surdos
par: Lidiane Lemos Soares Pereira
Publié: (2022)

Adolescentes, Controvérsias Sociocientíficas e Experiências Museais: a Mediação para Catalisar Diálogos sobre Ciência e Religião
par: Jessica Norberto Rocha
Publié: (2022)

Metodologias de Ensino em Educação Ambiental no Ensino Fundamental: uma Revisão Sistemática
par: Yasmin Leon Gomes
Publié: (2022)

Análise do Conteúdo de Epigenética Abordado nos Livros Didáticos de Biologia do Ensino Médio
par: Sayonara Quaresma
Publié: (2022)

MECANOMORFIA EDUCACIONAL: UMA CRÍTICA A PARTIR DA TEORIA COMPORTAMENTALISTA DE ALBERTO GUERREIRO RAMOS
par: Everton Marco Batistela
Publié: (2014)

Ameaças à Disciplina Escolar Biologia no “Novo” Ensino Médio (NEM): Atravessamentos Entre BNCC e BNC-Formação
par: Sandra Lucia Escovedo Selles
Publié: (2022)

INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES DA ÁREA DE SAÚDE
par: GABRIEL DUARTE DANTAS MOURA, et autres
Publié: (2025)

Tecnologias de ordenação escolar no século XIX. Currículo e método intuitivo nas escolas primárias norte-americanas (1860-1880)
par: Rosa Fátima de Souza
Publié: (2005)

Os arquivos escolares como fonte para a história da educação
par: Nailda Marinho da Costa Bonato
Publié: (2005)

Paulo Freire na Educação em Ciências Naturais: Tendências e Articulações com a Alfabetização Científica e o Movimento CTSA
par: Rafael Vitame Kauano
Publié: (2022)

Vestígios das influências da cultura e pedagogia norte-americanas no pensamento educacional de Fernando de Azevedo
par: José Cláudio Sooma Silva
Publié: (2005)

RELATO DE EXPERIÊNCIA INTERPROFISSIONAL COM AÇÃO EDUCATIVA SOBRE O CONSUMO DE SUCHÁS EM COMUNIDADE
par: EMANUELA DE ALBUQUERQUE BATISTA, et autres
Publié: (2025)

“A NOVA FACETA DO PROFESSOR COM O ADVENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.”
par: Mônica de Carvalho Teixeira
Publié: (2008)

Educação em Ciências e Matemática no Brasil: uma Revisão Sistemática de 25 Anos de Pesquisa (1994–2018)
par: Samuel Molina Schnorr
Publié: (2022)

EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: UMA NOVA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA
par: Mariza Rotta
Publié: (2012)

UMA ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA COMO INSTRUMENTO DE POLITICAS EDUCACIONAIS VOLTADAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
par: Mariza Rotta
Publié: (2014)

O Ato Adicional de 1834 na história da educação brasileira
par: André Paulo Castanha
Publié: (2006)

Inclusão e o Ensino de Ciências e Biologia Para Alunos com Transtorno do Espectro Autista: Análise dos Trabalhos Publicados nos Encontros Nacionais de Biologia e de Pesquisa em Educação em Ciências
par: Naiara Silva Menezes
Publié: (2022)

Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) e Ensino de Ciências Pela Pesquisa (ECP): Interfaces a Partir de uma Revisão Narrativa de Literatura
par: Marcello Ferreira
Publié: (2022)

Arquivos ou museus. Qual o lugar dos acervos escolares?
par: Jacy Machado Barletta
Publié: (2005)

Estratégias de aproximação, sociedades de idéias e educação anarquista em São Paulo na Primeira República
par: Fernando Antônio Peres
Publié: (2006)

Debates sobre o ensino da matemática na década de 1930
par: José Lourenço Rocha
Publié: (2005)

THE POLITICAL PEDAGOGICAL PROJECTS OF HERITAGE EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE PROPOSALS OF UNESCO
par: Gonçalves, Ana, et autres
Publié: (2023)

EDUCAÇÃO, GÊNERO E CULTURA DE PAZ: DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA SOCIAL NO ENSINO MÉDIO
par: Friebel, Silvane, et autres
Publié: (2025)

O leitor universitário e sua formação quanto ao uso de recursos informacionais
par: Leonardo Souto Fernandes
Publié: (2004)

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS POR MEIO DA ADAPTAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
par: Lima, Alline Danthara Rocha, et autres
Publié: (2025)

Educational inequality and teacher appreciation: an analysis of the convergence of Ideb conditioned to the financing of public basic education
par: Lima, Sergiany da Silva, et autres
Publié: (2024)

ESCOLA E NOVA ESCOLA: FACES DE UM VELHO SONHO
par: Daniel Revah
Publié: (2013)