Vivencias de la expresión musical: áreas y estratégias metodológicas
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Costa Rica
2006
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876487103466962944 |
|---|---|
| author | Consuelo Arguedas Quesada |
| author_facet | Consuelo Arguedas Quesada |
| contents | Vivencias de la expresión musical: áreas y estratégias metodológicas Consuelo Arguedas Quesada Educación ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ÁREAS DE LA EDUCAICÓN MUSICAL CREACIÓN DE MATERIALES E INSTRUMENTOS En el siguiente artículo se analizan las áreas de la educación musical: audición, rítmica, canto, lecto-escritura, ejecución instrumental y apreciación musical. Se plantea la importancia de estimular la audición mediante ejercicios relacionados con sonidos agudos, graves y centrales, giros melódicos, sonidos sol, mi, do y timbres sonoros; en el desarrollo rítmico se enfatiza en el pulso, el acento , el ritmo y el ostinato; en el canto se consideran las opciones de trabajarlo mediante cambios de velocidad, intensidad, con preguntas y respuestas, utilizando el canto en cadena, los juegos con nombres, los saludos cantados, la audición interior, los cantos para estimular la creación, los juegos para fortalecer el diafragma, la respiración y la articulación, así como también el canon; en la lecto-escritura y ejecución musical se sugiere la posibilidad de basarse en métodos específicos ya establecidos, o poner en práctica partituras no convencionales que se basan en dibujos, pinturas o diversos gráficos; en la apreciación musical se enfatiza en la necesidad de recurrir a obras de distintos autores, estilos y periodos para ofrecer una gama amplia en el repertorio que se utilice. Además de las variadas estrategias metodológicas para el trabajo de cada una de las áreas mencionadas, se proporcionan ideas para la confección de instrumentos musicales y materiales auxiliares con objetos de desecho. 2006 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760314 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_44760314 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | Vivencias de la expresión musical: áreas y estratégias metodológicas Consuelo Arguedas Quesada Educación ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ÁREAS DE LA EDUCAICÓN MUSICAL CREACIÓN DE MATERIALES E INSTRUMENTOS Vivencias de la expresión musical: áreas y estratégias metodológicas Consuelo Arguedas Quesada Educación ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ÁREAS DE LA EDUCAICÓN MUSICAL CREACIÓN DE MATERIALES E INSTRUMENTOS En el siguiente artículo se analizan las áreas de la educación musical: audición, rítmica, canto, lecto-escritura, ejecución instrumental y apreciación musical. Se plantea la importancia de estimular la audición mediante ejercicios relacionados con sonidos agudos, graves y centrales, giros melódicos, sonidos sol, mi, do y timbres sonoros; en el desarrollo rítmico se enfatiza en el pulso, el acento , el ritmo y el ostinato; en el canto se consideran las opciones de trabajarlo mediante cambios de velocidad, intensidad, con preguntas y respuestas, utilizando el canto en cadena, los juegos con nombres, los saludos cantados, la audición interior, los cantos para estimular la creación, los juegos para fortalecer el diafragma, la respiración y la articulación, así como también el canon; en la lecto-escritura y ejecución musical se sugiere la posibilidad de basarse en métodos específicos ya establecidos, o poner en práctica partituras no convencionales que se basan en dibujos, pinturas o diversos gráficos; en la apreciación musical se enfatiza en la necesidad de recurrir a obras de distintos autores, estilos y periodos para ofrecer una gama amplia en el repertorio que se utilice. Además de las variadas estrategias metodológicas para el trabajo de cada una de las áreas mencionadas, se proporcionan ideas para la confección de instrumentos musicales y materiales auxiliares con objetos de desecho. 2006 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760314 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.6 |
| title | Vivencias de la expresión musical: áreas y estratégias metodológicas |
| topic | Educación ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ÁREAS DE LA EDUCAICÓN MUSICAL CREACIÓN DE MATERIALES E INSTRUMENTOS |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760314 |