Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gc Mooc
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Antonia Terán Bustamante |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Los MOOC y la masificación personalizada
par: Juan Carlos Torres Díaz
Publié: (2014)
par: Juan Carlos Torres Díaz
Publié: (2014)
Aportaciones del desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje por alumnos de un MOOC
par: Raúl Sosa Mendoza
Publié: (2019)
par: Raúl Sosa Mendoza
Publié: (2019)
Experiencia de gamificación en Secundaria en el Aprendizaje de Sistemas Digitales
par: Jesús Carlos Díez Rioja
Publié: (2017)
par: Jesús Carlos Díez Rioja
Publié: (2017)
Experiencia de gamificación en Secundaria en el Aprendizaje de Sistemas Digitales
par: Jesús Carlos Díez Rioja
Publié: (2017)
par: Jesús Carlos Díez Rioja
Publié: (2017)
Ecoalfabetización y gamificación para la construcción de cultura ambiental: TECO como estudio de caso
par: Yois Pascuas Rengifo
Publié: (2020)
par: Yois Pascuas Rengifo
Publié: (2020)
Arquímedes y la tecnología educativa: un análisis crítico en torno a los MOOC
par: M.ª Paz Prendes Espinosa
Publié: (2014)
par: M.ª Paz Prendes Espinosa
Publié: (2014)
Estrategias de gamificación para construir una cultura de investigación en contextos universitarios
par: Julio Ernesto Rojas Mesa
Publié: (2019)
par: Julio Ernesto Rojas Mesa
Publié: (2019)
Escape Rooms virtuales: una herramienta de gamificación para potenciar la motivación en la educación a distancia
par: Juana Marii Padilla Piernas
Publié: (2024)
par: Juana Marii Padilla Piernas
Publié: (2024)
Reconocimiento afectivo y gamificación aplicados al aprendizaje de Lógica algorítmica y programación
par: Ramón Zatarain Cabada
Publié: (2018)
par: Ramón Zatarain Cabada
Publié: (2018)
Aplicación de la gamificación en el diseño de actividades en la Educación a Distancia
par: Enelis Blanca Cuba Rondón
Publié: (2021)
par: Enelis Blanca Cuba Rondón
Publié: (2021)
Efectos beneficiosos del aprendizaje gamificado en estudiantes de Educación Física: revisión sistemática
par: Alberto Ferriz-Valero
Publié: (2023)
par: Alberto Ferriz-Valero
Publié: (2023)
Tecnologías y nuevas tendencias en educación: aprender jugando. El caso de Kahoot
par: Gema Martínez Navarro
Publié: (2017)
par: Gema Martínez Navarro
Publié: (2017)
La gamificación en la educación superior: una revisión sistemática
par: Carolina Lozada-Ávila
Publié: (2017)
par: Carolina Lozada-Ávila
Publié: (2017)
Evaluación de un taller de gamificación para formar al Homo Ludens educativo
par: Maria Luisa Belmonte
Publié: (2021)
par: Maria Luisa Belmonte
Publié: (2021)
¿Qué sabe ChatGPT de gamificación en educación? De la IA a la artesanÍA
par: Isaac J. Pérez-López
Publié: (2025)
par: Isaac J. Pérez-López
Publié: (2025)
Experiencia de gamificación para la enseñanza de un segundo idioma
par: Hugo Trejo-González
Publié: (2020)
par: Hugo Trejo-González
Publié: (2020)
Uso de la realidad aumentada, gamificación y m-learning
par: Danna-Camila Claros-Perdomo
Publié: (2020)
par: Danna-Camila Claros-Perdomo
Publié: (2020)
Utilización de videojuegos en la industria y en la educación
par: Hernan Quintana Cruz
Publié: (2022)
par: Hernan Quintana Cruz
Publié: (2022)
La responsabilidad social universitaria: un nuevo modelo universitario contra la mercantilización
par: François Vallaeys
Publié: (2014)
par: François Vallaeys
Publié: (2014)
Gamificación-educación: el poder del dato. El profesorado en las redes sociales
par: Carlos Barroso Moreno
Publié: (2024)
par: Carlos Barroso Moreno
Publié: (2024)
Gamificando la enseñanza de la Odontología: Jugando en serio
par: Miguel A. Saravia-Rojas
Publié: (2022)
par: Miguel A. Saravia-Rojas
Publié: (2022)
Resortes de gamificación en aplicaciones de TVE
par: Mónica Barrientos Bueno
Publié: (2016)
par: Mónica Barrientos Bueno
Publié: (2016)
Valor pedagógico del repositorio común de conocimientos para cursos de dirección de empresas
par: Anabel Fernández-Mesa
Publié: (2016)
par: Anabel Fernández-Mesa
Publié: (2016)
Gamificación en la educación a distancia: experiencias en un modelo educativo universitario
par: William René Reyes Cabrera
Publié: (2020)
par: William René Reyes Cabrera
Publié: (2020)
Percepción de la implementación de la app Quizizz en un curso virtual de microbiología.
par: Sergio Armando Dextre-Vilchez
Publié: (2022)
par: Sergio Armando Dextre-Vilchez
Publié: (2022)
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos con gamificación y REA para formar en sustentabilidad energética
par: Martha Griselda Argueta-Velázquez
Publié: (2017)
par: Martha Griselda Argueta-Velázquez
Publié: (2017)
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos con gamificación y REA para formar en sustentabilidad energética
par: Martha Griselda Argueta-Velázquez
Publié: (2017)
par: Martha Griselda Argueta-Velázquez
Publié: (2017)
Entornos virtuales y gamificación en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
par: Estrella Rocio Landaverde
Publié: (2025)
par: Estrella Rocio Landaverde
Publié: (2025)
De los juegos a la gamificación: propuesta de un modelo integrado
par: Laura Marcela Londoño Vásquez
Publié: (2020)
par: Laura Marcela Londoño Vásquez
Publié: (2020)
Aplicación de Kahoot como herramienta educativa para la enseñanza
par: Elsa Machaca-Huamanhorcco
Publié: (2022)
par: Elsa Machaca-Huamanhorcco
Publié: (2022)
Personajes y entornos virtuales orientados a la gamificación museal
par: Gonzalo Martín Sánchez
Publié: (2015)
par: Gonzalo Martín Sánchez
Publié: (2015)
Terapias de errores con aprendizaje móvil y gamificación: estudio comparativo en español de los negocios
par: Carmen Mateo-Gallego
Publié: (2018)
par: Carmen Mateo-Gallego
Publié: (2018)
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Publié: (2008)
Publié: (2008)
Escape rooms en la formación inicial del profesorado de Ciencias Sociales: valoración y potencial educativo
par: Mercedes Calle-Carracedo
Publié: (2022)
par: Mercedes Calle-Carracedo
Publié: (2022)
Interacción y gamificación: enseñanza de la filosofía en la Universidad de Pamplona
par: Campo Elías Flórez-Pabón
Publié: (2023)
par: Campo Elías Flórez-Pabón
Publié: (2023)
Los videojuegos como medio de aprendizaje: un estudio de caso en matemáticas en Educación Primaria
par: Nuria Capell Masip
Publié: (2017)
par: Nuria Capell Masip
Publié: (2017)
Un enfoque para la creación de contenido online interactivo
par: Daniel Pérez-Berenguer
Publié: (2016)
par: Daniel Pérez-Berenguer
Publié: (2016)
Gamificación como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza del idioma inglés en el bachillerato general unificado
par: María Fernanda Terán Ñacato
Publié: (2024)
par: María Fernanda Terán Ñacato
Publié: (2024)
Gamificación como estrategia pedagógica para los estudiantes de Medicina nativos digitales
par: Claudia Dorado Martínez
Publié: (2019)
par: Claudia Dorado Martínez
Publié: (2019)
Reflexiones sobre el aprendizaje de las ciencias naturales. Nuevas aproximaciones y desafíos
par: Tamara Busquets
Publié: (2016)
par: Tamara Busquets
Publié: (2016)
Documents similaires
-
Los MOOC y la masificación personalizada
par: Juan Carlos Torres Díaz
Publié: (2014) -
Aportaciones del desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje por alumnos de un MOOC
par: Raúl Sosa Mendoza
Publié: (2019) -
Experiencia de gamificación en Secundaria en el Aprendizaje de Sistemas Digitales
par: Jesús Carlos Díez Rioja
Publié: (2017) -
Experiencia de gamificación en Secundaria en el Aprendizaje de Sistemas Digitales
par: Jesús Carlos Díez Rioja
Publié: (2017) -
Ecoalfabetización y gamificación para la construcción de cultura ambiental: TECO como estudio de caso
par: Yois Pascuas Rengifo
Publié: (2020)