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Formación en lectura de cuentos: Impacto en intervenciones en educadoras docentes y no docentes

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Soledad Manrique
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2019
Schlagworte:	Educación lectura de cuentos Educación permanente grupos desfavorecidos formación docente preescolar
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