Educação, Estado e ideologia no Brasil: da colônia (1549) à República (1889)
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| _version_ | 1876454764536922112 |
|---|---|
| author | Mériti de Souza |
| author_facet | Mériti de Souza |
| contents | Educação, Estado e ideologia no Brasil: da colônia (1549) à República (1889) Mériti de Souza Diana Carvalho de Carvalho Educación estado Brasil Educação ideologia O ensaio trata da relação entre o contexto social, econômico e político e a organização escolar no Brasil de 1549 a 1889. Destacamos mecanismos ideológicos que operaram no período analisado e suas relações com a construção da escolarização brasileira, buscando apontar o caminho histórico percorrido pelas diretrizes governamentais e as transformações no cenário educacional. Nos primórdios da implantação do sistema escolar circulavam ideologias vinculadas às elites, o que não exigia interferência do Estado para sua legitimação. A partir de meados do século XIX, momento em que essas ideologias não convergiam com seus interesses, observou-se a mudança de postura do Estado, no sentido de aumentar o controle sobre a circulação de ideologias no interior das escolas. 2019 artículo científico 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44763474015 https://www.redalyc.org/journal/447/44763474015/ https://www.redalyc.org/journal/447/44763474015/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44763474015/44763474015.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44763474015/movil 10.15517/aie.v19i3.38626 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.3 Vol.19 |
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