Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44764873025 https://www.redalyc.org/journal/447/44764873025/ https://www.redalyc.org/journal/447/44764873025/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44764873025/44764873025.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44764873025/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente David E. González Sanchez Educación historia currículo pedagogía Estudios sociales Este ensayo propone discutir los significados que se le han otorgado a los estudios sociales en la Escuela de Historia de la Universidad Nacional de Costa Rica, particularmente a los discursos presentes en programas de estudio entre 1979 y 2016. La discusión parte de la pregunta ¿qué significan los estudios sociales en el ámbito académico, más allá de su definición como asignatura escolar? Ante esto, propongo la tesis de que los Estudios Sociales no han logrado un desarrollo académico propio al encontrarse subordinados a la disciplina histórica en lo que llamo campo epistémico hegemónico, que instrumentaliza la pedagogía al limitar su acción a la transmisión de conocimientos disciplinares. Para respaldar la tesis argumento que existen tres tensiones en la relación Historia-Estudios Sociales que ofrecen evidencia de la subordinación. Concluyo que no basta con establecer agendas de investigación sin enfrentar el problema de subordinación epistémica que conlleve a la constitución de un marco de referencia teórico particular que asuma el problema de la enseñanza y aprendizaje de la historia y de lo social. Finalmente, planteo la necesidad de una estrategia de reflexión y de reconstrucción epistémica congruente con la consolidación de los Estudios Sociales como área de investigación y de acción con identidad propia y abierta al diálogo horizontal con las demás disciplinas involucradas en su desarrollo. 2020 otro 1409-4703 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44764873025 https://www.redalyc.org/journal/447/44764873025/ https://www.redalyc.org/journal/447/44764873025/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44764873025/44764873025.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44764873025/movil 10.15517/aie.v20i1.40176 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447 Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" application/pdf Universidad de Costa Rica Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.1 Vol.20