Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Raquel de Alcântara
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidad de Costa Rica 2020
Subjects:	Educación subjetividade interpretativo educação básica método construtivo aprendizagem escolar
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