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Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Raquel de Alcântara
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2020
Soggetti:	Educación subjetividade interpretativo educação básica método construtivo aprendizagem escolar
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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