Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Raquel de Alcântara
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2020
Materias:	Educación subjetividade interpretativo educação básica método construtivo aprendizagem escolar
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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