Copertina

Educación Técnica secundaria pública en Costa Rica: 1950-2014

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Gabriela Alvarado Calderón
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Costa Rica 2020
Soggetti:	Educación política social política pública Educación técnica educación secundaria
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Desafíos de la educación secundaria en Argentina: Pensar juntos algunas transformaciones necesarias y posibles
di: Horacio Ademar Ferreyra
Pubblicazione: (2016)

Reformas de la educación secundaria y técnica en las provincias de Argentina: una exploración de las transformaciones curriculares e institucionales recientes
di: Jorgelina Sassera
Pubblicazione: (2022)

Agendas supranacionales de políticas educativas para la educación secundaria en Latinoamérica
di: Zaira Navarrete Cazales
Pubblicazione: (2024)

Escuelas Campesinas. Convergencia del proyecto político y educativo de un movimiento social
di: Carolina Vélez Funes
Pubblicazione: (2025)

Educación Intercultural Bilingüe en Ecuador: Una revisión conceptual
di: Guadalupe Vernimmen Aguirre
Pubblicazione: (2019)

Anotaciones acerca de los procesos de incidencia política para una reforma educativa en el Sistema de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) costarricense
di: Silvia Camacho Calvo
Pubblicazione: (2024)

Avaliação institucional na escola pública: os (des)caminhos de uma política educacional
di: Mary Ângela Teixeira Brandalise
Pubblicazione: (2015)

Calidad educativa, a propósito de la gestión comunitaria en nueve establecimientos educativos de Medellín: 2010 a 2013
di: Jose Wilmar Pino-Montoya
Pubblicazione: (2019)

De la selección a la universalización. Los desafíos de la obligatoriedad de la educación secundaria
di: Estela Miranda
Pubblicazione: (2013)

La influencia del temperamento en problemas internalizados y externalizados en niños
di: Diana Betancourt Ocampo
Pubblicazione: (2008)

Diversidad estudiantil en el 7° año de la educación secundaria pública costarricense
di: Magdalena Alfaro Rodríguez
Pubblicazione: (2009)

Educación social: de aprendizajes políticos a la defensa de la política pública en Brasil
di: Verônica Regina Müller
Pubblicazione: (2020)

Políticas de la educación especial
di: Rosita Edler Carvalho
Pubblicazione: (2008)

La innovación educativa en América Latina: lineamientos para la formulación de políticas públicas
di: Pablo Ríos-Cabrera
Pubblicazione: (2020)

Políticas para la educación secundaria en argentina 1990-2020
di: Zaira Navarrete-Cazales
Pubblicazione: (2022)

Aprender a ser ciudadano: ¿preparamos a nuestros docentes de Secundaria para una Educación para la Ciudadanía?
di: Marta Ruiz-Corbella
Pubblicazione: (2016)

Las políticas públicas en materia de discapacidad en América Latina y su garantía de acceso a una educación inclusiva de calidad
di: Raudin Esteban Meléndez Rojas
Pubblicazione: (2019)

Secundarias rurales en Mendoza: tensiones y oportunidades en torno a la reforma curricular de 2015
di: Rodrigo Lucero
Pubblicazione: (2025)

Reflexiones sobre los conceptos de "política", políticas públicas y política educacional
di: Oscar Espinoza
Pubblicazione: (2009)

Algunas consideraciones para la implementación de políticas educativas para personas sordas en Venezuela
di: Ana Maria Morales García
Pubblicazione: (2007)

Atisbos de la política pública en educación. Una mirada desde el enfoque multimodal
di: Amelia Rafaela Araviche Granadillo
Pubblicazione: (2022)

Educación ambiental en las representaciones de docentes de escuelas secundarias
di: Raúl Calixto Flores
Pubblicazione: (2013)

A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores
di: Marli André
Pubblicazione: (2009)

Educación inclusiva y discapacidad en Costa Rica: una perspectiva desde las políticas públicas
di: Raudin Esteban Meléndez Rojas
Pubblicazione: (2018)

Reseña de "La universidad de Papel. Ensayos sobre la educación superior en México" de Luis Porter
di: Abril Acosta O.
Pubblicazione: (2005)

Percepciones e Intervenciones Relacionadas a la Deserción Escolar en Escuelas Oficiales de Panamá
di: Nadia De León
Pubblicazione: (2021)

El Aprendizaje Intercultural: Un desafío pendiente para la Política de Formación Técnica Profesional en Chile
di: Patricio Quezada-Carrasco
Pubblicazione: (2024)

Gestión y estructura: elementos para el análisis de la política institucional universitaria de fomento del emprendimiento en México, 2013-2018
di: Patricia-Alejandra Lamas-Huerta
Pubblicazione: (2022)

Las redes sociales como estrategia pedagógica para desarrollar las competencias científicas en secundaria
di: Manuel Antonio Barrios Caballero
Pubblicazione: (2022)

Políticas públicas y derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes extranjeros en Chile
di: Carolina Jorquera Martínez
Pubblicazione: (2017)

O Banco Mundial e as políticas públicas para o ensino superior no Brasil
di: Moisés Waismann
Pubblicazione: (2014)

PESQUISAS SOBRE IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO
di: JULIANA CRISTINA ARAUJO DO NASCIMENTO COCK
Pubblicazione: (2022)

Cuba y las política públicas en educación
di: Lino Borroto López
Pubblicazione: (2016)

La “discusión” en las aulas. Un estudio sobre las experiencias de formación ciudadana en escuelas secundarias de Córdoba, Argentina
di: Andrés E. Hernández
Pubblicazione: (2021)

Homo Sloterdijk: filosofía de la tecnología en la Posmodernidad
di: Leopoldo Edgardo Tillería Aqueveque
Pubblicazione: (2020)

El impacto del impacto del MERCOSUR en la educación superior: Un análisis desde la "Mercosurización" de las políticas públicas
di: Facundo Solanas
Pubblicazione: (2009)

Evaluación y acreditación de programas en México. Más allá de los juegos discursivos
di: Angélica Buendía Espinosa
Pubblicazione: (2011)

El papel del arte y las zonas autónomas temporales en el cambio de la educación superior
di: LUIS PORTER
Pubblicazione: (2013)

La relación focal-universal en las políticas de inclusión educativa desarrolladas en Uruguay durante los gobiernos progresistas (2005-2019). Posiciones de actores políticos y técnicos
di: Stefanía Conde
Pubblicazione: (2021)

ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL ALUMNADO DE LA ESO, PARTICIPANTE EN LOS PREMIOS EXTRAORDINARIOS
di: Mª Dorinda Mato Vázquez
Pubblicazione: (2015)